下面是小编为大家整理的大学生社会实践心得体会（完整文档）,供大家参考。
大学生暑期‘三下乡 ’ 关爱留守学生心得体会 引言
在这个炎热的暑假， 我参加了 内江师范学院家教互联网暑期“三下乡 ” 关爱留守学生社会实践活动， 在以“同在一片蓝天下” 和“快乐学校” 为主题的社会实践活动下， 为这些留守学生带了快乐和欢笑。
怀着一份热情， 一份关爱， 一份激动我们内江师范学院家教互联网暑期“三下乡 ” 关爱留守学生服务团来到了内江市中区翔龙社区， 开展了我们为期 15 天的“关爱留守学生” 的社会实践活动。
在这里我深深感受到全社会应该给予留守学生高度的重视， 在这里我深切体会到留守学生所需要的精神上的关爱， 在这里我更深切的感受了一次人间真情， 为这些留守学生带了快乐和欢笑。
1、 我的暑假
在即将步入大三的暑期， 我选择了参加学校家教互联网社团的暑期三下乡关爱留守学生社会实践活动。
通过社会实践我认识到作为一名当代大学生责任很大， 任务很艰巨， 肩上的担子不轻， 因此， 以后在工作学习中得更加努力。
首先， 我被分在翔龙社区， 带队的是外语系的小师妹， 我们小分队一共十名小志愿者， 个个都多才多艺， 让人佩服。
社会实践前几天， 我们分队的留守学生数量不太多， 社会实践活动第一天，是一个下雨天， 来的留守学生只有两个， 十个志愿者围着两个留守学生， 太别扭了， 不过还好，志愿者们热情都很高， 热心地问小朋友们有什么问题， 我们可以帮助解决， 小朋友都很乖巧、听话， 志愿者们细心、 耐心的为小朋友解决问题， 帮助小朋友补习功课， 小朋友学的都很认真，课后和志愿者保持着密切的联系。
小朋友和志愿者双方都互留联系方式， 保持联系。
其次， 我在前几天的社会实践中转换的一名志愿者的角色，因为小朋友来的比较少， 我用的相机记录我们小分队的点点滴滴， 记录我们小分队的每一次活动， 给我们每个志愿者保存它们的社会实践的难忘瞬间， 在这几天给我影响最深的就是我们志愿者教小朋友们手语《感恩的心》，
每一个志愿者都参与其中， 特别给我印象深。
2、 我和我的学生
留守学生早已遍布在许多经济文化较为落后的地区， 正是由于家庭收入太低无法满足正常的生活需求而迫使父母不得不离开家乡 外出打工， 以谋求更高的经
济收入满足生活需求。
而父母的离开给孩子带来的却是无法忽视的严重后果， 这也成了全社会应该予以关注的问题。
留守学生的成长， 无法享受正常的家庭教育和关怀而造成心理和性格上的偏差， 这对孩子的成长也是极为不利的。
我们在这次社会实践活动中通过和翔龙社区的留守学生的交流认识， 以及对他们的关爱和教育了解到他们的生活、 学习和家庭情况， 并进行“一对一” 帮扶机制以便形成长期的帮扶，我们会与这些留守学生保持长期的联系来密切关注他们的学习生活， 同时给予他们精神的鼓励和支持。
或许有些留守学生并不是家庭条件很差， 而是缺少的是精神上的关爱， 所以我们会在以后的长期帮扶中来填补他们精神上的这一部分空缺， 以此来帮助这些留守学生使他们能健康的成长。
在我们为期 15 天的社会实践之行中， 我和我所关注的留守学生之间建立起了深厚的感情。7 月 16 号我们翔龙社区开展了课外活动， 早上八点半， 翔龙社区的 11 名志愿者按往常一样准时在东区集合并向目的地出发。
志愿者们带了羽毛球、 乒乓球、 篮球、 跳绳， 象棋等活动工具,因为今天我们小分队要和留守学生一起开展户外活动。
我们便来到了目的地——内江电视广播大学， 这里给我们提供了宽敞的活动场地。
首先， 在支队长的带领下， 大家分成几个小组， 一组打羽毛球， 一组打篮球， 另外一组打乒乓球。
志愿者刘颖带来了跳绳， 他教留守学生跳绳时专业的表演， 赢得所有在场的同学的喝彩。
志愿者邵茂勋带着小朋友们打篮球， 教他们怎样上篮， 怎样投篮， 小朋友们学得十分认真。
过了 一会， 大家玩累了就坐在树荫下聊天， 谈谈过去， 畅想未来。
其中现在已经读初一留守学生何佳璐还和大家一起分享了自己的理想：
“我想好好学习， 考上我理想的大学， 让我的父母过上幸福的生活” 由于天气比较热，所以上午十一点我们的活动就结束了。
我们给他们带来了精彩的文娱活动， 对他们进行文化知识的教育的培训， 教他们打篮球， 传授正确的学习方法， 其中美术系的志愿者教留守学生画画等等。
这些都为了培养他们对学习的兴趣， 而轻松的课堂使也他们感受到学习的快乐。
我们举办的丰富多彩的课余活动和游戏也让他们在精神上得到了慰籍， 让他们感觉到生活的快乐，摆脱那种孤僻压抑的心情以坦荡的胸怀来接纳别人的关心和帮助。
最后我们也对留守学生进行了知识竞答捐赠小礼品， 献出了我们一点微薄的爱心， 让他们体会到社会对他们的关心， 从而促发他们更加努力学习。
3、 我的暑期心得
我离开翔龙社区的时候， 带着一些喜悦， 同时也有一些伤感， 这是我们大多数志愿者的第一次走进社区关爱留守学生， 第一次真切感受到留守学生的单纯和
热情， 第一次亲见留守学生对知识的强烈渴求， 这让我们这些生活在象牙塔里的大学生过了一个有意义的暑假。
放弃了舒适的生活和轻松的暑假， 我却收获了很多， 见到了那一群单纯而热情的孩子们，闻到了那随风而动的花朵的清香， 还有那每一天一沉不变路线， 那一切不可磨灭的景象一一在我的脑海， 那一份不言而喻的感动， 被永远地珍藏在我的大学记忆中。
我的暑期“三下乡 ” 社会实践之行的经历让我受益匪浅， 它让我了解了很多， 收获了很多， 心酸了很多， 也感动了很多， 更让我体会到我们全社会关爱留守学生的势在必行。
因此，我们应该行动起来共同关爱留守学生， 关爱留守学生从某种意义上来说就是关心我们国家的未来。
最后， 我谈谈我的几点体会心得：
通过今年暑期“三下乡 ”社会实践活动， 我们大学生们的实践能力得到了增强， 综合素质得到了提高。
陶冶了大学生们高尚的思想道德情操、 提高了大学生们服务社会的知识才干， 有利于大学生们牢固树立和践行社会主义荣辱观， 勇当建设社会主义新农村的时代先锋。
各服务团队始终坚持“全心全意为留守学生服务”的精神， 受到了社会各界的充分肯定和普遍赞誉， 并取得了骄人成绩和丰硕成果。
家教互联网志愿者们战酷暑、 抗高温， 走进各个社区实践活动， 将知识无私的奉献给了需要的留守学生。
在磨练了意志的同时， 通过关爱留守学生奉献了爱心， 我们翔龙社区的志愿者们切身感受到留守学生对知识的渴求、 对未来的向往， 明确了作为当代大学生的社会责任感和历史使命感， 坚定了自己的专业思想， 提高了学习专业知识的积极性， 明确了为建设社会主义和谐社会的方向和目标。
实践证明， 大学生进行社会实践的活动内容、 方式和手段需要不断加以创新和发展。又树立了当代大学生在人民群众心中积极向上的精神面貌。同时也提高了我校在社会上的知名度。
为以后的社会工作提供了帮助， 促进个人的综合素质的提高。
我和我的志愿者朋友们都对关爱留守学生抱有满腔热情， 作为一名平凡的志愿者我认为要有满腔热情为他人服务的精神。
在这十五天的关爱留守学生的社会实践活动中， 每天过着重复单调的生活， 早上八点在东区集合， 八点半准时出发坐公交去翔龙社区， 还有顶着酷暑高温， 但我和我的志愿者朋友们没有被眼前的困难吓倒， 还是坚持下来了。
每天都是新的一天， 我们每一位志愿者都要以满腔热情去关爱留守学生， 看着我的留守学生在每天的不断进步， 我的心里也很高兴。
参加了家教互联网的暑期“三下乡 ” 关爱留守学生社会实践活动，让我真正认识到无论做什么事贵在坚持， 那么， 等待你的将是灿烂的光明。
说实话， 刚开始的几天参加家教互联网的暑期 “三下乡 ”关爱留守学生的社会实践活动， 我感觉真的没意思，
也许是因为我们翔龙社区在内江市政府不远处， 是富人区居住地， 来的留守学生比较少， 我还清晰的记得第一天的情景， 只来了两个留守学生， 我们十个志愿者围着两个孩子转， 真是不好。
感觉自己当初那股干劲一下子都没有了， 还好以后慢慢的来了很多留守学生， 我们志愿者都开始忙碌起来了， 都有自己的留守学生， 每一位志愿者都很认真负责， 作为他们的老师也是他们的大哥哥大姐姐们， 我们都尽力帮助我们的留守学生在学习上进步， 为以后的学习掌握好学习方法， 提高学习成绩。
大学生光在校园学习是不行的， 要深入到社会去实践， 培养大学生责任心和奉献精神。作为当代大学生， 我们的责任心还有待提高， 参加家教互联网暑期“三下乡” 关爱留守学生社会活动， 让我真正意识到一个人要成功， 要有很强的责任心为前提。
我们当代大学生是未来的建设者和接班人， 通过和留守学生的互帮互助的关爱活动， 其实当留守学生的老师很不容易， 你得要有耐心和细心和学生沟通， 和学生拉近关系， 不能和学生产生距离， 这样才能和留守学生更好的相处， 使的留守学生取得更大的进步。
作为新时代大学生， 我们不仅要好好学习掌握现代化的知识， 而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、 更好的掌握知识； 在实践中了解社会发展， 才能锻炼自己、 发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、 服务于社会。
只有到实践中去、 到基层中去， 把个人的命运同社会、 同国家的命运联系起来， 才是大学生成长成才的正确之路。
关爱留守学生服务团龙翔支队
Xxx 二〇一一年九月
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