委员工作室留言怎么写18篇

委员工作室留言怎么写18篇委员工作室留言怎么写　　网投简历的时候，给单位留言一栏怎么写？　　网投简历的时候，给单位留言一栏怎么写？【留言怎么写】网投简历的时候，给单位留言不要写的太复下面是小编为大家整理的委员工作室留言怎么写18篇,供大家参考。

篇一：委员工作室留言怎么写

　　网投简历的时候，给单位留言一栏怎么写？

　　网投简历的时候，给单位留言一栏怎么写？【留言怎么写】网投简历的时候，给单位留言不要写的太复杂、太罗嗦，要简单明了、突出重点，当然能有一点点的小个性最好了。首先是你的个人简历：无非是姓名之类的介绍然后你的学历（不要写你初中读什么，高中读什么，那样企业一般看一眼就直接闪过了）与专长。然后工写下你所想应聘的职位，并最好通过你的经验告诉他，为什么要应聘这个职位，你的优势与想法。你要写的自信而有实在。每一个企业都喜欢比较有自信的员工！最重要的是写下你的联系方式，一定要能找到你的，如果企业给你打电话超过2次找不到你或者无人接听也会直接闪过。加油！最后祝你应聘成功！【留言范文】尊敬的领导：您好！感谢您能抽暇审阅我的求职信；并期盼能加入到贵公司的行列之中，和同事们风雨同舟，与时俱进！首先，允许我做次简单的自我介绍，我叫xx，今年23岁，10

　　1

　　年毕业于安阳工学院。近日获悉贵公司征聘设计师职位，我对设计这个行业有着十分的兴趣和爱好，也相信自己凭着对此行业的浓厚兴趣和热爱，通过进一步的学习和锻炼，能胜任设计师这个职位。我的相关情况如下:2006至2010年毕业于安阳工学院，装饰专业，曾报班加自学3dsmax、AutoCAD、Photoshop，并且对这些设计软件非常的爱好，能够独立完成图纸和效果图的制作。我不仅要靠自己所学的东西去干一番事业，而且还要脚踏实地的从每个细节做起，要用勤劳的双手成就我明日的梦想。今日得知贵公司有与此相关的工作岗位需要招人，就以最大的诚心和信心来送交自己的简历和求职信，我相信以自己对工作认真负责的态度，以自己比较深厚的基础和专业爱好跟兴趣，我肯定能胜任此工作职位，并且相信贵公司能让我拥有施展才能的机会，我也会通过自己的努力让贵公司的事业更上一层楼。随信附有我的个人简历。期待与您面谈！此致敬礼！ｘｘｘ20ｘｘ年ｘ月ｘ日

　　2

　　

　　

篇二：委员工作室留言怎么写

　　学写留言条11篇

　　学写留言条11篇学写留言条11.课程标准的相关要求基于习作：对写话有兴趣，留心周围事物，写自己

　　想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

　　2.教材分析语文园地四选自义务教育课程标准小学语文二年级上册

　　2.全班交流，讨论方法3.引出“留言条＂的概念：简洁概括联系实际，激发兴趣（评价目标三）环节二梳理内容掌握写法活动一1.创境激趣，引发思考：可是她该在纸条上写些什么内容呢2.重温情景，交流讨论留言内容；3.学生汇报，教师点评指导；4.对比观察，认识格式；学生汇报，随机板书：留给谁;什么事;写名字写时间5.观察占格，随机板书:顶格写，加冒号；另起行，空两格；右下角，分两行。了解留言条的基本内容和格式，说清楚，写明白。（评价目标一）活动二合作读口诀，加深印象(1)师生合作读(2)男女生对读(3)全班拍手读环节三深入写话学以致用任务一(1)找错改错，巩固书写格式。(2)学生评一评，掌握重点，运用实践。能够准确书写留言条。（评价目标二）任务二（1）情景再现:小王去办公室还书，老师不在。（2）圈画关键信息，解读题令。（3）学生说一说：小王应该在留言条里写些什么（4）练习书写，展评完善。环节四

　　

　　三星点评拓展延伸1.交流点评，互助提高（1）展评作品，学生共评；（2）同桌互评，共同提高；2.结合生活，拓展延伸深入掌握留言条格式及内容，认识到在生活中会写留言条的重要性。（评价目标二）（评价目标三）学写留言条2学习以正确的格式写留言条。学习写留言条。注意留言条的格式。1课时课件一、导入新课同学们，你有没有遇到这样的情况，相见到某人却没有见到，但是你有重要的事情给他说，这时可以写一张留言条给你所想见到的人，要说清情况。(板书：习作《学写留言条》）二、习作内容选择下面一种情况，写一张留言条。1.去办公室还书，老师不在。2.通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。三、审题指导说说本次习作对我们提出了哪些要求？本次的写话要求写留言条，内容可以从以下两个方面来选，一是去办公室还书，老师不在，二是通知小方明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。我们先认真读读示例，了解写留言条应该注意的问题。

　　

　　四、思路导航这次写话的内容是学写留言条,应该从哪些方面写呢？这次习作的内容是写留言条，应知道要告诉对方哪些内容，最好先在草稿纸上按条列出来。然后理清思路，明确先写什么后写什么，依次写出来即可。五、技法点拨1.注意格式。留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。（板书：称呼、正文、署名和日期）称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。2.注意人称代词的转化。人称方面要注意什么呢？题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。六、佳作引路（一）去办公室还书，老师不在。（留言人以明明，留言时间为2022年4月12日为例）老师：我去办公室还书，你不在。我把书放到你的办公桌上了。请您查收！明明2022年4月12日（二）通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没

　　

　　人。小芳：上午九点学校参加书法小组活动，请你准时参加。明明2022年4月12日板书设计习作《学写留言条》称呼、正文、署名和日期学写留言条3教学目标：1、掌握留言条的一般格式，试着写一张留言条。2、小组互动，先说后写，激发写作兴趣。3、掌握写作要素，把事情说明白。教学重点：掌握留言条的一般格式，试着写一张留言条。教学时间：1课时。教学过程：一、启发谈话，导入新课李新的外婆给她来了一个电话，让她去吃红烧肉。李新非常想去，可是爸

　　爸妈妈还没回来。自己去了，爸爸妈妈找不到自己会担心的。应该怎么办呢？写留言条。导入新课：今天我们来学习一下留言条的写法。二、一起读要求齐读课本要求。本次写话的要求是写留言条，内容可以从以下两个方面来选。1、去办公室还书，老师不在。2、去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里

　　

　　没有人。三、大家来学习1、出示课本中的留言条。仔细观察留言条的格式，说一说：留言条包括哪些？预设：称呼、正文、落款。2、这些内容应该怎么写？称呼：顶格写。正文：空两格写。落款：在最后，靠右写，分成两行。3、各部分应该具体写哪些内容，有什么注意事项？预设：称呼：写给收条者，不能直接写名字，要加尊称。例如：妈妈、李老师

　　等。正文：写清有什么事。例如：何时、何地、何人、何事等。落款：名字和时间，熟人可以写昵称，不太熟的要写全名。例如：小新或

　　者李新等。时间写在名字的下面。四、大家来写作1、根据自己的学习所得，把自己要写的内容说给同学听一听。发言要大

　　胆，听取意见要虚心。2、快拿起笔写一张留言条吧。你是要给老师写呢，还是要给小芳写？五、佳作大家读1、小组轮流读自己的留言条，看谁写得最准确。2、把作品放在一起，看看谁的格式有错误，真诚地帮他指出来。六、实战作业想一想：生活中哪些地方会用到留言条？去写一张吧！学写留言条4“学写留言条”是统编教材二年级上册“语文园地四”中的一项书面表达

　　内容。写留言条似乎有些落伍，但于小学生而言，却是一种有效的交流通讯方

　　

　　式，并可以为以后学习写信、写通知等应用文打下基础，所以需激发学生的兴趣，认真学习。

　　开学初浏览教材内容时，我就觉得这个内容的教学有难度，有挑战。因为相对于其他课型来说，应用文学习比较枯燥。“语文园地四”中通过例文让学生感受写留言条是来自现实生活交流的需要。通过例文旁的提示，让学生明白留言条的基本格式。虽然讲解清楚明了，但如果就这么照本宣科，孩子们一定提不起学习兴趣。

　　看到李应庆老师上传的“学写留言条”的教学设计，眼前一亮，如获至宝，赶紧借来一用。

　　李老师的教学设计亮点纷呈，其中我觉得有两点最值得称道。首先在揭题上，李老师用小视频演绎代替了枯燥的文字叙述。课堂上，我一说看个小视频，孩子们立刻两眼放光，兴趣盎然。看完视频，孩子们很轻松地弄懂了文意——帮李新写留言条给妈妈。而关于留言条的内容，看了简洁明了的视频自然也是清楚明白。因为有李老师制作好了的现成的视频材料，拿来就用，所以自我感觉本节课的课堂教学轻松高效。但我知道，这轻松高效的背后，是李老师智慧的提炼和辛勤的付出，感谢！其次，关于留言条的格式，李老师的教学设计是，学生先“试写”再和课本上的内容比较，自主发现留言条的正确格式。此环节的设计，真是独具匠心。其实，最初对这个“试写”环节我是持怀疑态度的，因为担心孩子们自己想当然所写的漏洞百出的留言条“先入为主”。总想着二年级的孩子模仿能力强，要首先给孩子们最好的示范。所以，课堂上试写之后，当孩子们在比较中一条一条的找到自己所写留言条的不当之处时，惊喜之余，我感慨万千。给孩子最好的示范固然没有错，但是哪有那么僵化的教条？这样大胆放手，让孩子在实践中去思考、探索，去自主发现，这样得到的才是真正属于自己的真知呢！“学写留言条”教学结束，从课堂反馈来看，本节课的教学目标达成率较高，孩子们基本掌握了写留言条的方法。

　　

　　赶紧趁热打铁，想办法让孩子们多多实践，以巩固课堂所学。于是，我鼓励孩子们用留言条的方式跟老师同学交流，例如：跟老师说件开心事儿，提醒老师一件事儿。当我的办公桌上出现

　　因为是匆忙之中，那周刚好又是我校各班抓紧时间训练和参加经典诵读比赛，其它时间老师和学生都没有时间，连录播室的管理员都没有时间，所以只能中午抽时间录。上班级的学生就莫名其妙的——正在饭后快乐玩耍的大中午，就被我拉进了录播室里，被迫状态中配合我上了这节。自己也没调整好，匆忙之中，头晕脑胀强撑着，为的就是要完成这次录任务。

　　为什么不利用点滴时间提早准备？为什么非要到火烧眉毛了才匆匆忙忙走过场？其实是惰性使然。望时间、数时间，临近了就没有时间留给自己了。

　　二、堂气氛如死水。不知道是不是很少上低年级的原因，导致了我现在不知道如何用语言，用形式激发低年级孩子的兴趣了。与学生交流缺少共同语言，点评又是干涩无味，一堂的每个环节更是平淡无奇，毫无趣味可言，只能说是按部就班地进行着。在这样的氛围中，学生便浑浑噩噩、带听不听。为了完成本的任务，我便也不管学生情况了，只能拼命地推进一个又一个环节，无聊且无用地“上我的”。三、教学过程杂乱。本以为这堂应该顺序井然，上完后细思量却让我一身冷汗——很多环节设置不合理。研讨中，大家也将这些“不合理”提了出，如：自编的顺口溜应该放到前面，说留言内容的时候没有说引导说到位等等。其实，我知道，大家在研讨中没有提出更多的问题只是为了给我面子而已，什么这好那好，完全是给我安慰罢了。这堂乱得能让我自己闹心，一堂我自己都稀里糊涂，不知道是怎么从开始到结束的，还好什么呢？有人说：“堂教学是门艺术，总有瑕疵。”这话不假，但是自己得清醒地认识到这次“堂事”，不能心安理得地用这句话自欺欺人。必须从思想上重视起，必须老老实实地对待自己赖以生存的专业。学写留言条6今天景老师给我们一个任务，写留言条。老师说：“三次以内全班达到目标就可以看电影。”景老师给我们定的过关目标是21人，结果

　　完成，几乎全军覆没了。

　　3、小组内交流，及时提出修改意见。4、展示学生的留言条，适当评价。五、延伸课外，用留言条教师小结，鼓励学生今后在生活中多用留言条。附板书：学写留言条写清给谁看的；（称呼顶格写）写清留下的话；（开头要空格）写上留言人的名字、留言时间（右下分行写）学写留言条（练习4）学写留言条8今天，老师带我们做了一个有趣的游戏：学写留言条。老师先教留言条的写作格式：一、写给谁的；二、写清楚内容；三、写上留言人的名字和时间。老师随机给出题目，看谁写得又快又好。大家要是都写的好就奖励看一部精彩的电影。同学们认认真真地写起来，写完后马上请老师批改。检查过关的同学还在黑板上写了“加油！加油！”鼓励着没有写完的同学快快完成。我们就是这样一群有趣的孩子，在游戏中学习，在学习中成长。学写留言条9上午，我们学习了写留言条。下午延时服务的时候，景老师让我们进行练习。如果我们都能写正确，就能看一场电影。在规定的时间内，有的同学一次性过关了，有的同学没过关。因为我留言条日期格式书写错误，就成了没过关的同学之一。我着急的很，生怕被其他人说是拖后腿了。在我修改的时候，过了关的同学一直给我们加油鼓劲。我很感动，我想其他没过关的同学应该和我一样吧。虽然最后我超时了，电影也没看成，但写留言条时跌宕起伏的心情真是令

　　

　　我难忘。学写留言条10延时服务时，全班同学都在教室里奋笔急书留言条。这是

　　赛，其它时间老师和学生都没有时间，连录播室的管理员都没有时间，所以只能中午抽时间录课。上课班级的学生就莫名其妙的——正在饭后快乐玩耍的大中午，就被我拉进了录播室里，被迫状态中配合我上了这节课。自己也没调整好，匆忙之中，头晕脑胀强撑着，为的就是要完成这次录课任务。

　　为什么不利用点滴时间提早准备？为什么非要到火烧眉毛了才匆匆忙忙走过场？其实是惰性使然。望时间、数时间，临近了就没有时间留给自己了。

　　二、课堂气氛如死水不知道是不是很少上低年级课的原因，导致了我现在不知道如何用语言，用形式来激发低年级孩子的兴趣了。与学生交流缺少共同语言，点评又是干涩无味，一堂课的每个环节更是平淡无奇，毫无趣味可言，只能说是按部就班地进行着。在这样的氛围中，学生便浑浑噩噩、带听不听。为了完成本课的任务，我便也不管学生情况了，只能拼命地推进一个又一个环节，无聊且无用地“上我的课”。三、教学过程杂乱本以为这堂课应该顺序井然，上完后细思量却让我一身冷汗——很多环节设置不合理。研讨中，大家也将这些“不合理”提了出来，如：自编的顺口溜应该放到前面，说留言内容的时候没有说引导说到位等等。其实，我知道，大家在研讨中没有提出更多的问题只是为了给我面子而已，什么这好那好，完全是给我安慰罢了。这堂课乱得能让我自己闹心，一堂课我自己都稀里糊涂，不知道是怎么从开始到结束的，还好什么呢？有人说：“课堂教学是门艺术，总有瑕疵。”这话不假，但是自己得清醒地认识到这次“课堂事件”，不能心安理得地用这句话自欺欺人。必须从思想上重视起来，必须老老实实地对待自己赖以生存的专业。

　　

　　

　　

篇三：委员工作室留言怎么写

　　家长委员会工作计划范文怎么写

　　为加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围，形成教育合力，学校家长委员会重点工作需紧紧结合学校本学期的工作计划，以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，加强学生行为规范的养成教育和安全教育，营造健康向上的育人氛围，增强德育工作的实效,进一步协助学校做好本学期教育工作。

　　一、指导思想

　　二、工作要点

　　1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

　　2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

　　3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

　　4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

　　5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

　　6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

　　7、创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

　　8、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。9、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。三、工作措施⑴、家长委员会管理扎实有效。⑵、落实"家长学校"的上课时间。⑶、精心挑选"家长学校"的上课教师。⑸、采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。①、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。③、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。④、通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在学校网站《家长学校》上，并积极向各专刊推荐。⑹、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。②、本学期，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的

　　重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　　⑺、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

　　①、继续抓各项制度的落实。在切实做到“四有”、“四定”、“两张表”的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

　　②、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

　　⑻、抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，加大宣传力度，重视与家长同步同向的合作教育，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

　　二、工作要点

　　1、努力营造家园合力的优质育儿环境：以老师为聚点，以幼儿为纽带，向各个方向，各个层面的家长辐射我园的办园方针、保教目标和活动要求。提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融合度。师生互动、亲子互动、家园互动。教师保教工作用心，家长家庭教育配合上心。

　　2、增加对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平、追求服务效率。加强自身监督，事事处处多为家长考虑，为家长解决后顾之忧。

　　3、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，家园相互反馈评价，相互监督，为幼儿健康成长服务。

　　4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。

　　三、工作措施

　　1、执行并规范家长工作制度，扩大沟通渠道。

　　(1)家访工作：家访前有计划有目的，家访中有主题有内容，家访后有总结有体会。不临时为了应付检查随便找一个小朋友的家庭，用老师真诚的态度与家长共同分析孩子的兴趣、个性和发展现状，及时地把新《纲要》的理念面对面的传给家长，避免家园教育出现分歧现象。

　　(2)家委会工作：以班级为单位组建家长委员会，家委会的成员由热情关心幼儿园的家长代表组成，有一定的文化素质，有明确的分工和职责，定期开会开展活动，监督协助配合老师开展各项班级工作，园部于期末组织各班家委会代表开会了解各班家长工作情况并和征求家长对我园工作的意见。

　　(3)家长园地：不但版面设计美观而且还要注重实际效果，使其不成为我们环境布置的一种摆设，动脑筋增加家长的参与度，增加意见栏、留言栏等方便家长说话的栏目。

　　(5)家长半日活动：开展丰富多彩的家长参与教育活动。向家长开放半日观摩，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?观摩后组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足，与老师交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的统一。

　　(6)幼儿成长档案：定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。

　　2、举行形式多样的家园互动活动

　　(1)家长来园上课、听课：家长来自各行各业，多才多艺，是我们孩子依恋崇拜的偶像，是不可多得的教育资源，各班必须充分利用，把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容。

　　(2)开展多样化亲子活动：利用节日开展“亲亲好妈妈”“亲子植树活动”“亲子踏青”“亲子献爱心”等活动，增进家园、亲子感情。

　　(3)家长学校：分年龄段、分班级开设小型多样多层次的家长，采取自学和老师组织相结合，针对本班的实际情况丰富授课内容(包括家教理论、家教经验，理论知识可由老师有计划讲述，经验方法由有经验好的家长讲述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。

　　(4)考核评估：家长工作是我们幼儿园工作的一部分，是我们考核教师和班级管理的一个重要方面，不管是以上哪一个家长工作的内容认真制定考核细则，采取行政考核和听取家长意见想结合、数量考核和质量考核

　　相结合的方法。全面衡量教师家长工作的内涵，使我园的家园合作上一个新的台阶。

　　3、建立服务制度，增强服务意识。

　　(1)各班教师根据本班幼儿实际，以“告家长书”的形式对家长进行郑重的服务承诺。

　　(2)积极主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。充分利用离园这段时间，向家长反馈幼儿当日一些身体状况和情绪反应，及时了解幼儿在家情况，使家长感受到教师关怀之意。

　　(3)不断提高保育质量，开展幼儿一日生活护理的“六无”服务(即：无反鞋、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲)。

　　4、密切与社区的合作，共创育儿的大环境。

　　(1)利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。组织园外的家长来园听幼儿家教讲座，开展家教咨询活动，解决家长教育方面的问题，把科学育儿的知识宣传给不在园的幼儿家长，提高家长科学育儿的水平。

　　(2)充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。本学期我们将请妇保所的儿保医生给家长讲述卫生保健知识，同时也请家长带孩子走出去，到居委、超市、xx小区、xx园等社区各个地方了解成人的活动，周围的环境，领略家乡的美景，增进爱家乡的情感。

　　四、具体活动安排

　　二、三月份：

　　1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。

　　2、各班对新生进行家访活动。3、各班进行家长园地评比活动。4、庆“三八”亲子活动。5、幼儿园家长茶话会议四月份：1、全园幼儿进行春游活动。2、更换家长园地，发放“幼儿成长档案”。3、发放四月份“家园小报”。4、家长讲座活动。五月份：1、第二届“将阅读进行到底”家长征文比赛2、做好幼儿体检工作。3、做好“六一”活动的准备工作。4、更换家长园地，发放“幼儿成长档案”。5、向大班家长进行家长学校讲课活动。六月份：1、庆“六一”幼儿文艺活动。2、园部随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的意见。3、更换家长园地。

　　4、发放六月份“家园小报”、“幼儿成长档案”。5、幼小衔接活动。(1)、大班幼儿家长讲座。(2)、大班幼儿参观到总部学习。(3)、向小学老师汇报课活动。七月份：1、大班幼儿毕业典礼。2、家长家教知识测试。3、撰写家教心得，举办教育沙龙。4、家长学校工作总结。5、评选优秀家长、优秀学员。6、做好幼儿发展评估工作。一、指导思想：二、工作目标：1、通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。2、帮助教职员工更好地树立为学生、为家长服务的意识，掌握指导家庭教育与学校教育有机融合的方法。3、提高家长对教育子女的科学认识，提供成功家教的经验，提高家长教育子女的科学性、有效性。

　　三、主要工作：

　　1、开辟多种渠道，融入学校管理

　　2、组织培训学习，提高家教水平

　　家庭教育是教育系统工程的重要组成部分。为了提高家长的教育水平，普及家庭教育知识，学校将继续分年级、分班级为家长开设家庭教育课堂。一般情况下，每次讲座以后，都安排班主任、任课老师与家长见面，交流学生在学校和家庭中的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。

　　3、沟通办学信息，促进教育教学

　　了解教学信息，促进教育教学是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将继续为学校教育教学活动献计献策，共同探讨子女教育问题。例如：减负后学生作息时间的科学安排，后进生的转化，良好学习习惯的培养等。家长委员会将组织部分学生家长参加学校召开的教育教学质量分析会。

　　4、关心校园安全，共建防范体系

　　做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况。

　　5、监督政务校务，规范办学行为

　　6、参与学校活动，形成教育合力

　　

　　

篇四：委员工作室留言怎么写

　　《学写留言条》教学设计钟在利

　　教学目标：1、知道留言条的作用，明确留言条的内容，掌握留言条的书写格

　　式。2、会写留言条并能在生活中应用。教学重难点：掌握留言条的书写格式，会写留言条。教学时间：一课时教学用具：课件教学过程：一、激趣导入1、今天老师为大家准备了一个故事，看谁听得最认真，知道故事

　　里讲了什么事？2、课件出示老虎的留言条

　　同学们，这到底是怎么回事呢？难道是老虎的字条出错了吗？下面让我们一起来看看。这就是老虎的字条，你发现什么问题了吗？（课件）3、揭示课题：孩子们都有一双火眼金睛，能发现这么重要的问

　　题！那么留言条该怎么写呢？今天我们就来学习怎样写留言条（板书：学写留言条）二、明确留言条的内容格式师：首先，我们得弄明白什么是留言条。1、听录音：这天上午，小新的外婆打来电话让小新中午去外婆家吃红烧鱼，外婆还要给小新爸爸妈妈带些好吃的，让他们晚饭吃。妈妈不在，也没带电话，小新又没有时间等她，小新该怎么办？2、课件出示：什么叫留言条

　　3、出示小新写的留言条，生看书55页

　　师：谁愿意来读一读？大家说说这是谁写给谁的？我们一起来看看留言条里有几部分组成的？

　　课件出示：

　　过渡：我们不光要明确留言条的内容，还要掌握它的书写格式。下面，我们来观察一下留言条各部分是怎么写的。把你的发现跟同桌说一说。

　　4、老师根据学生的回答归纳，贴儿歌。

　　5、孩子们齐读儿歌

　　过渡：通过前面的学习，你们记住留言条的格式了吗？现在老师要考考你们！你能找出留言条中的错误吗？

　　三、课件出示两份留言条，让学生对照儿歌判断正误。再次强调：写留言条格式要正确。

　　1、出示错误留言条

　　2、出示老虎的第二张正确的留言条。

　　师：上次老虎错怪了小动物们，觉得过意不去，专门去请教大象老师，学写留言条，回去后就重写了张留言条。你们看，这回写对了吗？让我们把掌声送给知错就改，勤奋好学的老虎吧！

　　四、出示文字材料，练习写留言条

　　1、从下面选择一种情况，写一张留言条。

　　2、先选再说；先说再写。

　　3、课件出示写话要求

　　4、学生练习写留言条

　　五、展示点评

　　六、讨论：

　　写留言条，这是一种非常实用的本领。那么，在平时的生活中，我们还可以在哪些情况下使用留言条呢？请学生联系生活实际说一说。

　　结束语：孩子们说得很好，我们学会了写留言条，回去以后请你试着给家人写一张留言条，我们明天再来展示。

　　板书设计：

　　学写留言条称呼顶格加冒号，下排正文空两格。署名写在右下方，日期写在署名下，署名日期右对齐。

　　

　　

篇五：委员工作室留言怎么写

　　1、因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

　　2、嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！

　　3、有山无水难成景，有酒无朋难聚欢；曾经沧海成桑田，情意交心亘不变；红梅飘香话思念，惹落雪花两三片；大好时光多缠绵，愿你快乐每一天！

　　4、我娇弱的蓝繁缕，还有什么好说的呢？你我走的终究就是不同的路。不知不觉，若不就是你的离开，这真让人忘记了时间的变化。

　　5、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

　　6、其实所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

　　7、想起你的时候，就是一种温暖，此份真情，恒古不变；想起你的时候，就是一种心甜，脑海永存，不再遗憾；想起你的时候，一生相念，真诚永远；朋友，祝你一生快乐无限！

　　8、这个疯狂的夏天，即将背叛出疼痛的离别，亲爱的朋友，我们在青春的坎坷道路上，撒下多少泪水。我最脆弱的时候，你们给我温柔的怀抱我们即将毕业记住我。

　　9、此刻，我凝视你的眼睛，坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情，你说我太多离情别绪——无奈何，分手的季节竟就是如此怅然的秋季。

　　10、地球不可能因为你的消失而陨落，可我的世界一定会因此崩塌。

　　11、小荷初露的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了来。

　　12、用文字来纪念的感情，也只不过就是一种自欺欺人的解脱。

　　13、在你面前总就是乱了分寸的慌张，在你眼里总就是傻傻的没有方向，爱的篇章充满深情和浪漫，我读得懂也喜欢读，而你已厌倦，不看也不想看。

　　14、我不知道有多少个星辰醉心其间，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋。哪怕今后的风景更美，更好，我都无法轻抛过去一展笑颜。尽管人生告别寻常事，真告别时却又难说再见。

　　15、你就是花季的蓓蕾，你就是展翅的雄鹰，明天就是我们的世界，一切因我们而光辉。

　　16、有了朋友的生命才显出它全部的价值。一个人活着为了朋友，保护自己生命的完整，不受时间侵蚀，也就是为了朋友。

　　17、我总就是留不住人，只能看着你们来你们走，然后自己难过。一路上我丢的东西太多太多了，这些东西一直羁绊着我，时不时跳出来，告诉我我只就是一个人而已。

　　18、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。

　　19、知识就是升天的羽翼，就是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

　　20、初恋像柠檬，虽酸却耐人寻味；热恋像火焰，虽热却不能自拔；失恋像伤疤，虽痛却无法释怀。所以我们要懂得呵护爱情！

　　21、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……曾经学习过的学校的每一个死角，都典藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

　　22、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。

　　23、快乐就是秋天的泉，碧波荡漾；快乐就是秋天的.雨，潇洒倘徉；快乐就是秋天的果，满园飘香；快乐就是秋天的风，轻舞飞扬，我送你的秋风秋雨秋泉秋果，伴你快乐的度过金秋每一天！

　　24、高中已向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无涯的壮阔，无穷无尽的幽邃吧！

　　25、毕业了，如果不能成为彼此的永远，且让我们放下当初的青涩。我只要一份清简人生，与你静坐品茗半盏时光，只品茶香不问俗情，仅此，不负彼此的曾经。

　　27、人不就是因为美丽才可爱，而就是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既就是往日欢乐的终结，又就是未来幸福的开端。

　　28、痛过之后就不会觉得痛了，有的只会就是一颗冷漠的心。

　　29、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。

　　30、泡一壶香茶，备一壶美酒，恰如我们的友情天长地久！茶香回甘酒甜绵绵，遥远的距离无法隔断彼此的牵挂！愿这浓浓的茶香甜甜美酒，带着深深的思念，送到你的身边，祝福你快乐幸福平安！

　　31、热恋中的人，幸福和甜蜜刻在脸上，但这种幸福夹杂着冲动和新鲜的元素，经过时间的沉淀，还能清醒的深爱对方，才就是一辈子的幸福。

　　32、宝贝儿，只要你幸福，我就幸福，不管你在谁身边。

　　33、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

　　34、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海就是属于他的，所有的佳品可以任他选择。同学，我禁不住想起了当年你在学业上的专注。

　　35、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。

　　36、不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那三个年头，它曾经引导我与你相遇。

　　37、如果你没有娶我，如果你不爱我，我的心会流浪到你家门口。

　　38、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

　　39、你要知道爱情就是自私的！所以我的心中至今没有溶入半点的杂念。其实，你只要回头便知我心只有你！

　　40、一生中会有很多段爱情，而陪你走到最后的，始终只有一个人。这一路上你会受到伤害，有一些爱，也会成为隐隐作痛的回忆。其实真正需要强大的，不就是你的外壳，而就是你的心。

　　41、月毕业将分离，心有不舍泪千行；相别之时别亦难，东风无力谊浓浓；此番归去未有期，不知何时能相逢；拍照留念存美好，暂凭杯酒长精神；高声恭祝同窗好，前途远大一帆顺！

　　42、有了新欢，忘了旧爱，没想到连友情都能用上这句话。

　　43、月光很美，比不上朋友的安慰；星星很美，比不上朋友的点缀；夜空很美，比不上友情的珍贵。愿您天天有快乐相伴，夜夜有好梦相随。天气变凉，愿您安康，；愿心情飞扬。

　　44、望夜空星光点点，看窗外春色纷繁，用快乐将幸福装扮，用思念扣动你的心弦，用祝愿承诺你的理想都实现，拥有一个辉煌的明天，祝毕业后光明一片！

　　45、转眼夏至到，眼界需放宽，游五岳三山，看大河名川，美食天下餐，酒来我先干。朋友不怠慢，方能不孤单，闲情持鱼竿，功名利禄淡，心静自然凉。

　　46、我不怕老，不怕死，怕只怕我爱的人爱上别人。

　　47、也許愛情只就是因爲寂寞。需要找一個人來愛。即使沒有任何結局。

　　48、真正的爱情，就是种理想。因为现实，爱情不可能脱凡出俗。只要爱情，不要结果就是种无奈。结局的方式可以有很多，但结局只会有两种：一种就是幸福；另一种就是分手。而幸福的定义也很难界定，于就是在我们追寻着爱情，追寻着幸福时，往往会觉得迷茫。结婚，只就是爱情的一种延续方式。幸不幸福，谁能断定？

　　49、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

　　51、天气再冷，也不冷落祝福；树叶再落，也不落下情意；风儿再吹，也吹不散牵挂；季节再深，也不比问候深入人心。天冷了，当注意保暖。祝你快乐！

　　52、我们共同编织的梦，创造的爱，千万别因为一次矛盾而放弃，请相信我，不就是有意惹你生气，再给我次机会证明我爱你！

　　53、高尚的理想就是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！

　　54、即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便就是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只就是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。

　　55、听不见你说爱我的声音，呼唤你也得不到回应，想往日点滴的回忆，幸福像清风一样飘逸，品昨天相拥的甜蜜，留下的只有微苦的泪滴！

　　56、虽然离别的钟声即将敲响，校园的生活不再漫长，但请展开笑容收起悲伤，因为真挚的情谊不会远航，祝福似海请记在心上，愿毕业后事业辉煌，胜利的歌声唱的响亮。

　　57、网络里有一种浅浅的神秘。里有一种深深的情谊。回贴里有一种淡淡的惦记。祝福里有一种浓浓的心意。就是朋友总会牢牢记在心里。有情有意一定会随缘相聚。我的博客真诚欢迎你光临。

　　58、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

　　59、今天，我们就是亲密的同学；明天，我们将就是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深挚。

　　60、之所以人就是高级动物，禽兽就是低级动物就就是因为禽兽不能变成人，而人却能变成禽兽。

　　61、幸，幸运；福，福分；幸福=幸运+福分；感，感觉；情，情缘；感情=感觉+情缘。有情缘很幸运，有福分就有感觉，愿拥有美好爱情。

　　62、时间说再见，思念不会变，不管多遥远，我能看见你的脸，时间说再见，爱恋不会变，不管多艰难，我要望到你的眼，亲爱的，时间改变不了我们心手相依，爱你。

　　

　　

篇六：委员工作室留言怎么写

　　社区“两代表一委员”工作室情况汇报

　　X社X区X“X社让两X区委首代街“能先下来让”委员“沉下来”表道公使一X员委一委社信员是让工区员息发当“作融室进服情来况”汇报成”，挥好务建立工定好政服言以于作期“策务献上<X室向四宣群策就X成各大传众，是X立级员。指政X于政更。X导协好地与群众接地气。X送政街社委年X委协道作员，X员委是。基辖X履员自委层区X职赵政员联面年活静协通系

　　

　　

篇七：委员工作室留言怎么写

　　篇一：小学二年级留言条专项练习

　　（一）小月去小明家还前两天借的《西游记》，可是小明不在家，小月把书放在邻居王阿姨家，阿姨让小月写一张留言条给小明，请你代替她写一张留言条把这件事告诉小明，并对他说声谢谢。

　　（二）妈妈生病了，懂事的小强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。

　　（三）下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代

　　刘磊同学：

　　原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校

　　门口集合，请你准时参加。

　　王明

　　3月15日林艳同学：

　　今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是不巧，你不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我，谢谢！

　　李强

　　3月31日

　　小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。请帮助小丽给妈妈写一张留言条。妈妈:

　　我放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。小丽5月27日

　　林林放学之后，要去少年宫参加活动。回到家，爸爸妈妈不在家，请你帮林林给爸爸妈妈写一张留言条。

　　1、写给谁称呼—第一行顶格，冒号不能少；2、什么事事情—第二行空两格；3、谁写的署名—右下方；4、在何时日期—署名的下方。

　　篇二：二年级上留言条练习

　　二年级上留言条练习

　　1、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。

　　2、王明让李红明天上午8点在家等他一起去公园植树，请你替王明写张留言条。

　　3、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳没在家，他把书交给了邻居王奶奶，请她转交给小芳。请你帮小强写一张留言条。

　　4、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。时间是12月1日。

　　篇三：二年级下留言条专项练习

　　二年级第二学期周练（留言条）

　　班级_______姓名__________学号______

　　（一）宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，宇翔把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。

　　（1）找出留言条中错误，并圈出来

　　（2）请你为宇翔写一张正确的留言条

　　（二）妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。（时间：1月16日）

　　（三）下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。（时间：5月1日）

　　（四）5月15日下午，王明要去体育场训练，可爸爸、妈妈还没有回来，请你替王明给他爸爸妈妈写一张留言条。

　　（五）5月7日上午，小芳要去新华书店买书，可是爸爸不在家，请你帮小芳给爸爸写一张留言条。

　　1、出示对话

　　路路：叔叔，小亮家里的人不在吗？叔叔：是的，他们上街去了。

　　路路：请您替我把这本书交给小亮。叔叔：行啊，你写个留言条吧。

　　

篇八：委员工作室留言怎么写

　　竭诚为您提供优质文档/双击可除学习委员工作一周总结

　　篇一:学习委员工作总结范文

　　学习委员工作总结范文

　　学习委员>工作总结>范文(一)

　　上个学期,我光荣地当上了大队学习委员,我十分珍惜这份荣誉,尽尽职尽责干好分内外的每一件事。

　　我负责检查各班的早读和中午朗诵情况,我公平公正地记录每个班的真实情况,如果碰到哪个班级的老师不在班内,班里很乱,我就督促帮助班干部整顿纪律。

　　除了做好这些,我还主动帮助同学,提高学习成绩,为了帮同学提高写作水平,我帮他们建立博客,互相留言、评论,交流写作心得(:学习委员工作一周总结)。

　　这个学期我想增加一些活动。比如:成立一个文学社团。在老师的帮助下,我们招募热爱写作、文笔好的同学加入文学社团,每周活动一次,交流>写作技巧、续编>故事情节。

　　每个学期举行一次写作大赛,调动同学们写作文的积极性。

　　上学期,我由于经验不足,有许多地方做的不够主动,大部分都是老师布置任务才去做。以后我会更加努力,积极主动地参加学校组织的各项活动,热情地为同学服务。请大家监督我帮助我,我一定不辜负老师与同学的期望。

　　学习委员工作总结范文(二)

　　很荣幸能在班里担任学习委员,不知不觉本学期的学习和工作就即将结束了。在本学期的学习和工作中,作为学习委员的我看到了班级良好的发展态势,也看到了学多需要改进的地方。

　　本班同学学风较为端正,基本上做到不旷课不迟到不早退,上课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按质按量,由此同学们取得了较好的成绩,作为学习委员本人深感高兴!但是,在大部分同学朝着好的方向发展的大背景下,还存在一些不容忽视的问题,如班里个别同学偶尔上课迟到或旷课,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强,成绩不理想等。究其原因,我总结为以下三点。

　　一、课程安排原因。

　　1、大一第一学期的课程都是基础课程,有些和专业联

　　系不是很紧密,而且可食少,内容多,导致同学有一些厌烦情绪。但这只是客观方面的原因,主观上还是同学们的认识不到位,没有意识到学习这些课程的重要性。我相信一旦同

　　学们认识充分,还是会投入很大的热情的。

　　2、同学有自己的上课安排。

　　因为实行大班教学,我院06级分为两个大班。有些同

　　学认为自己不适应本班任课教师教学,便和另一个大班一起上课。我想这是无可厚非的。

　　3、少数同学学风不严谨。

　　不可否认,每个班都存在一些同学学风不是很严谨,我班也一样。对于这些同学,我以及各位班委和同学已经展开对他们的帮助和教育。

　　针对这些问题,我们也作了一些工作,并取得了一些成效。

　　作为学习委员,提醒同学及时交作业,及时通知课程进度和临时变化,了解同学的出勤情况都是我分内的工作,做好这些工作,也为树立良好的班风奠定了基础。同时,针对极少数迟到、早退、旷课或者不交、晚交作业的同学,我在不伤害其自尊的前提下适当的提醒、劝告,使这些情况有所改善。对于同学对教学上提出的一些问题和建议,我基本上比较及时地进行了转达,使得师生的沟通能够正常地进行。

　　除此之外,我们班级还进行了一些活动来改善班级学风。例如开班会就这一问题展开专门的讨论,订立一系列奖惩措施,批评教育在学风上有所瑕疵的同学。我班还以宿舍为单位展开互帮互助的活动。以上这些措施都起到了

　　一系列积极的效果。

　　为了使我班成为一个更加优秀的班集体,我在此提出下学期的工作目标和具体措施。

　　二、目标。

　　努力达到无人挂科,人人学习积极进取,不沉迷于无意义的事,在各类奖学金及奖项的评选中,我班能有更多的同学得奖。

　　三、措施。

　　继续坚持本学期有成效的措施,并开展一些如班级学习交流、班级考前动员、考后总结的活动,让同学们更好的了解了大学老师的教学方法,大学中适合的学习方法等等。积极配合教师工作,及时反馈师生信息,使交流更加畅通。

　　学风建设是班级进步是源动力,作为学习委员,我一定会联系各位同学,将自己的工作做好,使经济61班学风更加严谨,更上一层楼。

　　学习委员工作总结(三)

　　来到xx开始大学生活已经近一个学期了。本学期,很荣幸能够担任班级学习委员这一职位,这对于我来说,是一种锻炼更是一个机会。

　　我很乐意能够通过自己的工作,为同学们服务,提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力,得到同学们的认可。

　　学习委员是班委成员之一,主要负责班级学习方面的工

　　作。李老师说过,班委中,班长就相当与部队中的司令,团支书相当于政委。

　　战士的职责是打仗,学生的职责就是学习。因此学习委员,就相当于部队中的参谋,参谋长负责部队战略部署,学习委员负责班级的学习部署。

　　作为学习委员,首先我应该清楚自己的职责。因此,关于工作总结,我想从学习委员的职责方面,总结并向辅导员汇报本学期的工作情况,工作内容,以及存在的问题与不足,总结经验,在下学期能够更好的完成工作目标。

　　现将本学期的工作总结汇报于李老师。

　　很多情况下,同学们与老师很难直接沟通,老师无法顾及到每一位同学。学习委员就是同学与老师之间沟通的桥梁,因此我应该及时、定期的向老师反应同学们在学习方面遇到的问题,向同学们通知老师的教学安排以及要求。

　　本学期是同学们大一的第一学期,在学习方面也需要时间去适应。为了方便与老师还有同学们之间的沟通,我及时的加了同学们还有老师的飞信,方便及时准确传达老师布置的作业以及学校的教学安排。

　　在给同学们传达老师的信息方面,我做的比较不错,每次都能够及时的将信息传达给同学们。

　　老师布置的作业,我每次都用记事本记下来,然后通知提醒大家,作业内容以及交作业的时间。

　　期中考试时间、地点、测试内容,以及需要带什么东西,考试注意事项这些细节信息也能够即使传达给同学们。极大的方便了老师,与同学们之间的沟通。

　　然而,在给老师反馈同学们学习情况的方面,还存在不足,这是我的工作漏洞。通过工作总结,也让我及时发现了自己平时工作时存在的不足。

　　在平时的学习生活中,我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。因此,也就没有能够发现这些问题并解决问题。

　　通过认真的反思与总结经验,我找到了解决这方面工作漏洞的办法。

　　在今后的工作中,我会及时的去与同学们沟通,交流,发现问题,及时解决问题,提高班级的学习成绩。

　　具体办法就是,在今后的班会上,我会充分利用这个与同学们沟通的机会,而不是只是向同学们,总结近段时间学习方面的情况。

　　班会是一个非常好的沟通平台,我需要好好利用这个平台,与同学们沟通,交流。然后,及时向各科老师反应情况,寻求最好的解决问题的办法。

　　篇二:学习委员一周工作总结

　　学习委员一周工作总结

　　学习委员一周工作总结

　　本周我觉得自己干得还不错,第一,我的书写有了进一步的提升;第二,我的作业能按时完成;当然,我也有一些不足,希望同学们能给我指出来。在这一周中,各科都开始了紧张的复习。语文听写满分的有兴灏、雨彤等;数学计算测试满分的有:婧怡、蔚青、祖东、雨彤、安达等;英语默写满分的有:铭新等;希望以上同学继续保持,再接再厉!

　　我的总结完毕,谢谢大家!

　　学习委员一周工作总结

　　这一周,我干得一般,第一,我没有尽到自己的责任;第二,我的学习方面有些退步;不过我会改正的。

　　这一周,大家复习的越来越好。语文听写默写满分的有雨彤等;数学计算测试满分的有:高然、蔚青、婧怡等;英语默写满分的有:高然等。本周最有进步的是秀泽,他原来成绩不理想,这次数学计算测试得了100+10分,希望大家能向他学习。

　　我的总结完毕,谢谢大家!

　　篇三:学习委员工作总结

　　20XX-20XX学年工作总结

　　来到华师开始大学生活已经一个学年了。本学年,很荣幸能够担任班级学习委员这一职位,这对于我来说,是一种锻炼更是一个机会。我很乐意能够通过自己的工作,为同学们服务,提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力,得

　　到同学们的认可。

　　在此,我就这一学年的工作情况做出以下总结:

　　我个人认为做得比较好的有以下几个方面:

　　一、及时告知同学们任课老师布置的作业以及需要传达的事宜,收发各科作业。课前点名,督促大家按时上课,做到不逃课,不迟到,不早退。通知同学们各项考试的时间和相关安排,提醒同学们按时参加考试不要迟到。和各科老师及教学秘书保持联系,帮助老师安排教室、课堂的调整及教材的发放。

　　二、参加学习部的各种会议,把会议内容和活动安排及时通知大家,并且鼓励大家积极参加各项比赛,并取得显著成效,使我班同学参加各项活动的积极性得到了显著提高。在20XX年上半年的教学技能大赛中我班参加比赛的人数占到了年级全专业的90%,其中两人顺利进入复赛。

　　三、在大一上学期,学习部组织的说课及教案设计大赛中,我负责前期的宣传和准备工作,如:搞宣传、借教室、联系评委、选购奖品和评委礼品……大致了解了举办活动需要的一些流程。

　　四、协助班长工作搞好班级工作,组织同学一起上自习,组织班级学习研讨会,让大家在一起交流学习经验,表扬先进,找出问题,并讨论解决。让大家在学习上互相帮助,形成互帮互爱的班级氛围。

　　同时我也有做得不到位的地方:

　　在平时的学习生活中,我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。因此,也就没有能够发现这些问题并解决问题。通过认真的反思与总结经验,我找到了解决这方面工作漏洞的办法。在今后的工作中,我会及时的去与同学们沟通,交流,发现问题,及时解决问题,提高班级的学习成绩。还有,在课前点名工作做得不够严格,同学们迟到的坏现象没有得到很好的改观。

　　这些工作都很琐碎,但是每一项工作都需要投入一定的时间和耐心,我很用心去做这些工作,并没有感到过疲惫,因为在锻炼的同时也收获了很多经验很多

　　感动。在接下来的学年里我将担任我们班级的团支书一职,学习委员的工作也将有别的同学来接任。最后,我有信心也希望大家能够相信我能够在接下来的学年把我的工作

　　做得更好,愿我们的班级更加和谐,友爱,进步,卓越!

　　

篇九：委员工作室留言怎么写

　　班委工作报告

　　班委工作报告（精选5篇）

　　班委工作报告1

　　从金秋九月到寒风萧瑟，我们一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已。因为有太多的沉思，太多的感慨，我们探求不息！

　　身为班长，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了xxxx生物技术及应用班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就xxxx年上半学期的工作做总结如下：

　　这一学期我带领本班班团委积极组织全班同学参与了

　　学校学院开展的各种活动，并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动，取的了良好的效果，带给了大家一个丰富的课余环境，同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习，进步！

　　一、班级制度建设。

　　本学期，我班进入大二，加强＂自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：

　　1、制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求如下：定期举行男女生互访，通过照片实录的方式加

　　强真实性。

　　2、规范管理过程，做到民主决定班级走向：通过选举产生班委`团委，活动分配细化到个人，共同出谋献策。

　　3、明确责任管理，落实每个班委的责任，同时加强各成

　　员之间联系，建立班级群及班干群。

　　在这基础上，扬长避短，争取使在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。

　　二、干部队伍建设及其工作情况。

　　班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。通过一年的共事使我们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

　　三、活动方面。

　　这学期组织和参与的活动有：

　　1、班费管理。班费实行“班长+生活委员管理，班委监督”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每一个月会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。

　　2、食用菌社团的接手加强学生的动手能力，更早的接触社会，班级成员积极参加社团的建设，以我系专业优势和独有平台，积极组织同学销售食用菌和参加生产

　　３、先后组织＂教师节送祝福＂、＂心理班会＂、“纪念中山陵之行”、“我包饺子你来吃”、“打扫卫生，回报师恩”班会活动，促进班级融合。召开班会目的为了使同学树立自尊心、自信心和自豪感，并更早的接触相关的招聘信息和当前世界格局。

　　见。

　　４、设立班级“流言蜚语”心墙留言板，吾手写吾心，传递祝福和发表意

　　５、组织参加校大合唱，其中张其健，韩亮，武婷敏，孙亚伟，董囡获得先进个人。参加生物工程系第一届技能大赛中，韩亮，林倩获中级技工证；参加演讲比赛中，张其健获得鼓励奖；在参加院心理活动中，韩亮张其健获三等奖；在＂心理游园会＂中个人及团体取得良好成绩。在＂心理班会＂中三等奖。

　　６、请假必须提前说明，写好、交与班主任签字

　　７、本学期我班有1名同学发展成为预备党员，5同学参加第十二期党校入党积极分子学习，都顺利结业。至此，我班40人中，18人参加了党校学习。1人发展为预备党员。

　　四、班风建设。

　　在班风建设上，我们提出了“以点带面，欣赏个人，全面联动”的口号，在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，

　　发现人才，推荐人才。在学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、活跃、创新的良好风气。

　　五、学习方面。

　　在学风建设上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。

　　本学期大多数同学学风端正，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组，并取得良好效果。实验以小组为单位，积极动手，团结合作、

　　对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。

　　六、目前班上存在的问题。

　　1、班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的还不够活跃。

　　2、个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识。

　　3、全班男女同学互动不够。

　　4、班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。

　　5、班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整

　　6、加强安全督导，宿舍卫生

　　七、改进工作，再创辉煌。

　　1、班级要保持形成优良的班风，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。

　　2、有些同学对学生会的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

　　班委工作报告2

　　一、班级基本情况。

　　时光飞逝，转眼间大学已经毕业了，在过去的时间里，我班同学在历届班委的带领下、在全班68名同学的共同努力下，班级纪律、思想、学风、集体活动等都取得了很好的成效。我班的男生宿舍主要分布在五栋，从514一直到522，其中515宿舍有5个同学，522宿舍有4个，其余宿舍都是6个，另外在三栋121宿舍住着8个同学。女生宿舍在十栋，全部集中在603，一共只有五个同学。

　　在班级建设上，我班延续了上一届班委的优良作风，得到了老师和同学的支持，我们这一届班委也是积极的工作，认真负责，都有一颗为同学服务的热心，严格要求自己，使得本学期的班级工作得以顺利的完成。

　　在班级学风上，我班成绩优异的同学主动地帮助学习上有困难的同学，使得我班的学风一直都很好，学习氛围一直都很浓。到目前为止，我班过了英语四级的同学有14个，其中有4个英语6级也过了。在校团委的带领下，截止目前，我班一共有8个同学成功的加入了中国共产党，还有5个同学在xxxx年5月可以转为正式党员。

　　在过去的一年，我班有14个同学得到了学校和学院的表扬，其中我班彭安相同学获得了国家奖学金，其他的几个同学分别获得了国家励志、省励志、校三好和院三好，以及校优干和院优干的表彰。

　　不论一个集体有多优秀，但总会存在和或多或少的不足，在过去的一段时间里，我班一共有5个同学受到了学校处分，但不论怎样，我们都不会回避，我们会以一个积极的心态去面对和帮助他们，让他们尽快的把学分修够，一起毕业！

　　二、班委会工作情况。

　　新一届的班委，紧紧地团结在团总支和班主任的周围，紧紧地围绕着学校的各项工作展开工作，我班的同学积极地去完成自己的每一项任务，在学院有安排时，我班的班委首先积极的响应，再把个相关精神进行传达，以使每个同学都了解到学校的、学院的安排，更好的安排自己的时间，尽量做到自己的利益要服从学校的利益，自己的事永远小于学校的事。在班委会的组建初期，我班就明确了班委的个子分工和职责，而且每个班委也都作了上任时的前期工作。

　　（一）班长。

　　肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。其主要职责如下：

　　1、组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议1次。

　　2、组织召开每周一次的班会。

　　3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。

　　4、及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作。

　　5、调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。

　　6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向学院反映、汇报。

　　经过班长一年的努力，我班的各项工作都得到及时的传达和处理，学校的各种政策都

　　得到了全面的传达，班级的各项工作都有条不紊的进行。班会和班委会议都如期进行，从不间断。在此期间，我班同学都更加积极的学习，在找工作的同时，同学们互相帮助，各取所长。同时班上所存在的问题也及时的向老师和学院反映，老师和学院都能很好的了解到我班的情况。

　　（二）学习委员。

　　1、在学习中，我班学委一直努力学习，是每个同学学习的榜样。在工作的过程中，他的个人素质也在不断的提高。

　　者。

　　2、我班学委积极的协助各任课老师课收发作业和整理作业，找出未交

　　3、课后起到桥梁作用，带动了我班的同学积极的向老师提问，并向同学们传递老师的讲解。

　　经过学委的努力，我班的学习氛围得到了大幅度的提高，受到了各任课老师的好评。

　　（三）副班长。

　　在各日常生活和学习中，积极的协调各种工作，找出了工作中的不足，并协调解决，使得各项工作的进展相当的顺利。

　　体育委员、文娱委员

　　他们在班上的各种活动中积极的组织大家，让活动举办得相当的出色，也让同学们在活动中高高兴兴的参与，使得班级的凝集力更强。

　　（四）生活委员。

　　主要负责班级各种费用的收发以及发现各同学的困难，在他的工作中，我班更好的发现了班上的困难学生，使得助学金的发放做到了更好、更公平。

　　（五）劳动委员。

　　我班的各项劳动都是由他带领，在他的认真工作下，我班的劳动出勤率一直是很好的，任务的完成质量也是很高的。

　　综上：

　　在各班委的努力下，我班变得更加的团结，班级活动的开展得以顺利的进行，同时，在活动中大家都发挥主人翁的精神，使得班级活动取得了极好的效果。

　　三、班委会工作计划。

　　我班的班委工作计划主要有：

　　1、帮助提高班干部的能力，树立班干部的榜样。

　　2、故意制造困难，加强班委解决问题的能力。

　　3、加强班委和同学间的联系，各班委都要到每个宿舍去了解情况，发现问题并解决问题。

　　4、班委要积极的了解多方的就业信息，打听各学校的招聘会的召开时间，通知到每个同学，以使我班的同学更好的就业。

　　5、在就业方面，班委一定要起带头的作用，积极的参加招聘会，并把自己参加招聘会的心得和大家分享，尽量的给同学们以帮助，也只有这样才可以带动那些平时就不怎么积极的同学，促进我班的就业。

　　通过努力，我班目前就业情况如下：

　　我班已有16个同学签订了就业协议，而且大多数在国企，还有3个同学找到了央企。据了解，在我们学院乃至全校也是相当不错的了！

　　希望通过这些方式更好的使我班同学加强交流，使班级更加团结，更好的带动班级的发展。在工作中，我们班委会也还有许多的不足，希望在今后的工作中，学院领导多督促、多指导，使我班得到一个更好的发展。我们会坚决执行学院的安排，以学院一道，共同谋求进步！

　　我坚信，在我们班委会的带领下，我班一定会越来越好！

　　班委工作报告3

　　一、班委工作。

　　（一）副班长工作职责：

　　1、配合院办工作，协助班长做好纪律管理工作，重点负责学习风气整治，切实了解学生在生活中遇到的困难，并积极帮助他们解决困难。

　　2、检查同学遵守学生守则和日常行为规范情况。

　　3、负责班级各项体制正常运行，监督各班委工作，积极协助团支书处理班级日常事务。

　　4、负责各项活动及会议的人员考勤工作。

　　（二）生活委员工作职责：

　　1、管理班级财务，负责班费的收缴，保管及支出工作。

　　2、负责安排采购班级在各项活动中所需物品的采购，以及节日礼品的礼物的购买。

　　3、建立班级财务报表，发票留档，定期向辅导员，同学们公布班费使用情况。

　　二、本学期工作总结：

　　1、班委身份总结。

　　作为生活委员，其主要工作职责是负责班级财务管理工作。建立班级财务报表制度，依照相关制度进行班级费用报销。严格声明报销班费需要有正规发票并印有公章。

　　在班级费用日常开销上，探索性的使用分类统计的方法，在各类别中以时间为轴线，记录班费开销情况，摒弃过去的仅仅以日期为主线统计班费使用情况。就目前来看，分类统计班费开销情况，使得各项目支出都条理清晰明确。获得了比较理想的效果。

　　在本学期的班费开销过程中，凸显几个问题如下：

　　（1）存在小部分不必要的开销。

　　（2）文艺活动开销过大，有待整改。

　　（3）许多价值不菲的商品无法避免。

　　当然，本学期工作中也有优点值得保留，像团日活动缩小了开支，很多高昂的商品找到了替代品等。

　　作为副班长，本学期中积极协助班长和团支书工作，在班级日常工作管理上，付出了自己的汗水，对班级的相关事情都进行详细的过问并对有关活动负责人提出自己的相关意见和建议。在团学工作方面，我积极参加团日活动的筹备工作，多次与团支书进行意见交流。并积极为团日活动的开展出谋划策。而在团日活动开展的过程中，除因不得已原因未能参加特校活动外，其余活动我都积极参加并付出了自己的努力。至于个人总体总结及班级出现的相关问题和对策，本人将单独列出。

　　2、相关活动总结。

　　12食品班委会自建立以来，分别开展或参加了“迎中秋晚会”“迎新杯篮球赛”“迪拜杯辩论赛”“综合素质测评”“中国梦系列团日活动”等活动，现就相关活动结合本人职责作出相关总结。

　　迎中秋晚会是班委会成立以来举办的第一个活动，在短短几天的准备工作中，获得了很大的成功的确是一件值得庆幸的事情。本活动中，我主要负责商品采购和分发及舞台幕后工作。在工作过程中，深感缺乏独立完成任务的能力和社交能力。期待能够在今后的工作中获得提高。

　　接下来的是迎新杯篮球赛、迪拜杯辩论赛。迎新杯篮球赛中，我竭尽全力做好后勤工作。切实做到了每一场比赛都亲临现场，每一场比赛都加油助威。迪拜杯辩论赛中，我时时督促直接负责人及时进行相关工作，对整体工作提出自己的相关建议和意见。但是整个活动中作为班委存在不足之处在于由于不得已的原因没能每一场比赛都现场观战，只是在决赛是进行了观摩。

　　综合素质测评事件中，作为助学金申请人之一，本人在综合素质测评完成后投入到工作中，对于班级贫困生认定、国家励志奖学金、国家助学金、专业奖学金等工作，进行逐项的申请。在录入系统后不断的进行跟进工作，对退回的同学进行修改并重新提交。工作量之大、难度之强、程序之繁琐大家有目共睹。在此项工作中，虽然浪费了很多的时间，但是为我班奖助学金发放争取到最佳的契机，在第一时间内完成了奖助学金的发放工作。实属劳有所获。

　　中国梦系列团日活动，在活动伊始，由于忙于奖助学金的发放工作，没能在第一时间内与团支书共同商讨活动形式等准备工作。在活动开展过程中，身为生活委员我积极履行自身职责，在第一时间内完成活动所需商品的购买并转交给活动直接负责人。身为副班长，从旁协助团支书完成了整个系列活动。但是在整个系列

　　活动中，也存在做的不好的地方，例如：没能亲自参加每一次活动，对活动整体把握还不够，细节还不够完善？？

　　三、个人工作总结及今后工作重点：

　　从本学期工作情况及成效来看，虽然获得了一个好好学习工作能力的机会，但无疑同时也暴露了自己能力的欠缺和自己性格上的缺点。

　　1、个人工作缺点总结：

　　（1）做事拖泥带水，顾虑太多。

　　（2）与人交际能力很差，社会交际能力弱，接受新事物能力差，不能及时有效的应对各种突发事件。

　　（3）性格暴躁，孤僻，偏内向，缺乏交流能力。

　　针对这些工作缺点，今后我将深入学习他人的工作经验，多多与能力较强者（如：班长、团支书）学习和交流。多多吸收他人的优点为我个人所用，在工作中遇到困难，先独立解决，实在遇到觉得难以解决的问题，再请教他人，深入探讨解决方法，并从中吸取经验教训，运用到今后的工作中去，使得自身能力得到提高。对于性格上的弱点，我会多多反思，尽量不让自身性格缺陷影响自己的'工作。并尝试改变自身弱点以获得人格上的独立。

　　2、我的工作特色：

　　（1）记录为班级建设出力的同学名单。

　　本着让为班级办事出力的同学受到表扬和奖励的原则，我积极做好班级积极同学名单记录工作。不再让为班级出力办事的同学“默默无闻”。而积极同学名单的记录工作，也为今后的各项评优工作及综合素质评价提供了一个更方便的平台。

　　（2）积极认真的工作态度。

　　熟话说，态度决定一切。好的积极工作态度为今后各项工作的开展都提供了便利。作为班委会的组成部分，我端正自己的工作态度，对每一件事都付出十分的认真。也使得我的工作更好地得到妥善的完成。

　　四、xxxx食品班存在问题及解决方案：

　　1、班委凝聚力差。

　　班委会的凝聚力在一定程度上决定了班级凝聚力。因此，班委会凝聚力就显得尤为重要。在凝聚班委凝聚力上，要求所有班委放弃自

　　己的己见，考虑大局，为班级发展为主。在利益和荣誉面前，就要求各位要有绅士风度，考虑到弱势班委的情况，放长眼光。毕竟我们出来做班委不仅仅是为了那一张奖状，那几百元钱，更多的是锻炼自己的做事能力，提升自己的人生价值。

　　在此，我向各位班委提出倡议：为了班级的发展获得更多地荣誉，使得我们拥有一段值得回味的记忆，恳请各位放弃个人因素，共同为班级的发展贡献自己的力量！谢谢！

　　2、班级凝聚力差。

　　大学中每一位同学都有自己的事，对于自己的空余时间都有明确的安排，要想让大家团结在一起，共同为班级的发展出谋划策的确是一个困难的问题。尤其是之前的种种事件，闹得班级凝聚力很差。那么，作为班委我们应该怎么去做才能改变班级的现状呢？

　　首先，班委会的重要性。一个班级班委会是领头羊，是班级凝聚力的重要改建部分。为此，在提高班级凝聚力上，就需要班委会成员紧紧地团结在一起，共同为班级的发展出力。只要班级的班委会成员能够紧紧地团结在一起，不搞分帮结派，就一定能够使得班级的发展平台更加宽广。而作为班级成员，看到班委会成员能够紧紧地团结在一起，就更加对班级的发展抱有信心，才能更积极的参加班级活动，班级凝聚力才能获得提高。

　　其次，班级需要典型的成功活动。例如，今年优秀的中秋晚会、迪拜杯辩论赛第一名、优秀团日活动一等奖等。在今年的中秋晚会中，活动形式创新、影响力广泛，获得了广大好评。作为这样举办过或取得优异成绩的班级成员之一，每个人自然都享受着这份荣誉，为了让这样的荣誉继续下去，大家自然会为班级的发展出力。班级凝聚力也会得到提高。

　　班委工作报告4

　　今天我感到非常荣幸，能够作为班长站在这里给大家做工作报告，我一直追求做一名“平民班长”。所以今天，我尽量做到不打官腔。

　　从9月13日到今天12月2日，我们一起生活了81天。

　　从10月14日到今天12月2日，我做了50天班长。

　　当初为何我选择当班长呢？

　　如果我说些什么为人民服务，实现人生价值的话，可能大家都会笑了。简单地说吧，当初就是想为班里、为大家做些事情，做些实实在在事。非常幸运，我竞选成功了。

　　选是选上了，但这只是万里长征的第一步。当班长，我相信智商正常的人都会当的，但是如何当好班长，做到这个“好“字，那还是需要一番功夫的。现在看来，确实还有相当长的一段路要走。

　　将近两个月的工作，让我对自己的职责逐渐的清晰了，在这里给大家做一些简要的汇报：

　　作为班长，有很多例行的工作要做（如：代表班级参加各种各样的会议、处理各种各样的表格等）。例行的工作很繁琐，似乎永远做不完。初当班长时对这些例行的事务比较陌生，觉得应付不过来。但是，一段时间下来，就比较顺手了，因为这些常规的工作都是有章可循的。

　　还有一些例外的事情，意料之外，情理之中的事。在解释的通俗一些就是班长守则上没规定班长做的，但班长做又是理所当然的事情。例行的事是别人要你做，而例外的事是你要做，例外的事更多体现的是对集体的关怀，也是是否真心实意为班级想事、做事的重要依据。坦白地说，我相信，例外的事做的越多，越能让人感到温暖，越能得到同学么你的认可，越能问心无愧。关于如何做好这个班长，我总结了以下三点：

　　首先是第一点，熟悉班级基本情况是我能够做好工作的前提。作为班长，或许我没办法对每一个人都非常了解，但是熟悉班级的基本情况，关注、掌握有关班级的动态发展还是有必要的。比如说，班上的出勤情况如何，班级学习风气如何，什么人参加了哪些活动等。只有熟悉班级的基本情况，其他工作才能顺利、有序的展开。

　　其次是第二点，“上传下达”到位是基础。班长很重要的一个作用就是扮演着上传下达的角色，所谓“上传”就是要跟学院领导和各个部门“多请示，多汇报”。“下达”就是学校的通知一定要让每位同学都清楚，保证每个人都能得到信息。这个我想不仅是作为班长要做的，也是每一个班委需要认真做的，而且我也相信，这一点我们班的班委做的都比较到位，因为，大家随时随地的都可能受到各个班委的飞信轰炸。

　　然后第三点，拥有较强的集体荣誉感，关心同学是保证。集体永远是高于个人的，因为集体的利益代表了大多数人的利益，要时刻坚持集体至上的原则，所以作为班长，时刻都要保持集体主义精神，何时何地考虑问题都要从集体利益出发。在我看来，班长并不是高高在上的“官”，正如我所说的，我希望自己能够成为能和每位同学融洽相处的平民化班长。我的职责就是给你们提供我所能提供的最优质的服务。

　　当然，我的工作仍存在很多不足之处。经同学反映加上我的自我反思，我对我工作主要存在的几点欠缺作出总结和检讨。

　　首先一点，班长作为班级工作安排的中心，应该具有较强的协调和统筹能力，而我这方面的工作做的却不令同学们和各个班委满意，可能是在因为心理上，还没有从军训时临时负责人的身份转变到班长。所以对班级各项工作缺乏安排，有时甚至存在一些包揽现象。自己做的过多而可能导致工作效率低。我在此对各个班委和同学作出抱歉。以后班级工作我会逐步的做到统筹合理，已达到工作效率和质量的高标准化。

　　其二，就我个人而言，我喜欢一个集体能够像军队一样有着严格的组织性和纪律性，但是我有时候却会忘记我们班大多数的同学是女生。我的一些要求可能对于你们来说有一些苛刻。所以在这一方面有同学对我提出意见和建议。我一定会认真考虑，争取在今后的任务要求中，充分考虑女生。

　　借用一句古话，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信，在今后的学习生活的日子里，我们班全体同学会一如既往的团结向上，积极进取！为未来不留下遗憾而努力奋斗！我也会更加努力为大家服务，让大家的大学生活过得更加愉快。我会认真履行我的承诺，你们的十分满意，我的无限动力！

　　班委工作报告5

　　这次是我在大学中第一次担任班委。身为班上的组织委员已有一个学期了，到此有很多的收获和锻炼，也懂得了一些和以前的生活中所得不到的或经历不了的事。

　　在这一个学期的工作和学习中，我懂了作为班上班委中的一员就得起到上传下达的作用，帮班长分担事务，帮同学为老师传达同学们的心里话。在大学里，不再会像高中那样每个班除了有一班主任还有一大群老师围着班级转。所以各位班委就应该明白自己所处的位置并肩负起班级的各项责任，并要处处在班上起到先锋带头作用，给人以表率。

　　一、个人总结。

　　1、作为组织委员的我三个多月以来从来没有发生过缺课；逃课和早退的情况，尽量在同学面前起到表率作用。热情的帮助需要帮助的同学们并寻求他们对班级管理的想法与建议。把自己作为班委与同学们之间沟通的桥梁。

　　2、三个月来，在班级活动方面一直配合着班长和团支书的工作。比如为班长分担一些分内工作比如制作一些word文档和电子表格并发送给相关负责人；在每次的团组织生活中，发飞信提醒同学们带好团员证和组织团徽的发送；并主持了本学期的第一次主题班会和最后一次

　　的团组织生活。积极带头参加了学校的冬季越野赛，并组织本班参赛的几位同学进行训练，最后我们都取得了可喜的成绩。

　　3、本学期我最大的任务是组织本班同学的生日，在生日那天我会发飞信通知别的同学为该同学送去生日祝福，并代表班级为该同学准备并发送生日蛋糕。我们班的这项活动大大的增强了班级凝聚力，使我们班成为了一个温馨的大家庭。

　　二、个人建议。

　　1、这次申报优秀班集体的失败，足以可见我们还有待改善的地方，因为我们是励志班所以在学习氛围这方面我认为做得是比较好的了，可就是没有完全的展示出来。我们班委应组织两次义务劳动，特别是组织委员的我，没有做好这方面的组织，所以我会在下学期继续改进自己的工作失误。

　　2、优秀班集体的基本条件是无违规违纪的现象，而上学年有人确是记录在案的，所以在本学年应组织同学们遵守校规校纪，不做为班集体抹黑的违规行为，增强同学们的班级荣誉感。

　　对于我个人；作为班上的组织委员，如果有做的不好或者不对的地方，我会努力去完善，去改变自己做人做事中的漏点，努力尽到自己应尽的责任，为优秀班级体的建设拿出自己的一份力量！

　　

　　

篇十：委员工作室留言怎么写

　　学写留言条

　　作者：郑骏姮来源：《快乐作文（1.2年级）》2021年第10期

　　小贴士1.掌握留言条的书写格式，了解写留言条的方法。2.运用礼貌用语，把事情写清楚。小指南在生活中，我們可能遇到这样的情况：有一件物品需要交给别人，却找不到对方;有一件事要通知别人，但是找不到对方。此时的我们，应该怎么办呢？除了打电话、发信息，还有一个好方法，就是写留言条。留言条的历史可是比任何一种电子产品都悠久。留言条也适用于我们的生活。留言条该怎么写呢？我们一起看一看吧！活动一：初观察，明格式读一读读读课文中的留言条，说说留言条是谁写给谁的。选一选留言条上该出现哪些信息？请你用“√”在下面选择。时间（）写留言条的人（）收留言条的人（）有什么事（）看一看1.不同的信息应该写在哪里？请用线连一连。时间写留言条的人收留言条的人有什么事右下角左上角顶格第二行空两格2.试着在下面的留言条中填一填上面的那些信息。

　　活动二：读内容，理清楚想一想留言条的内容是什么？说一说要让对方看明白留言条的内容，我们该注意什么？活动三：想一想，写一写写一写选择课本上的一种情况，写一张留言条。评一评与小伙伴交换自己写的留言条，看看对方是否做到了以下几点。◎顶格写称呼◎空两格写内容◎署名、时间写右下角◎内容清楚、简短（作者单位：福建省福州实验小学）张芮垚去小红家里，通知她明天上午到学校参加图书借阅公约讨论活动，但是她不在家。小红：我今天来找你，但是你不在家。老师通知我们明天上午8点到学校操场集合，参加图书借阅公约讨论活动。你记得准时参加！张芮垚2021年4月25日余子跃

　　去超市买东西，回家发现没带钥匙，所以你去公园等待，请妈妈回来后去公园接你。妈妈：我去超市买东西，回家时发现没带钥匙，就到距离家不远的公园等您，顺便把作业写完。您下班回来，记得到公园接我哟！余子跃2021年5月7日林锦垚天天的爸爸临时要出差，天天正好不在家。天天：爸爸下午2点临时要去上海出差，有一份文件下午3点会放在门卫处。你回家后及时到门卫处取回，帮忙交给3楼的小吴阿姨。切记！爸爸2021年9月12日

　　

　　

篇十一：委员工作室留言怎么写

　学习委员工作自我总结

　　大家在学校时期有没有担任过学习委员一职啊，如果有，那就要怎样来总结自己在担任这一职的工作自我总结呢？下面就通过这一那么例子来简要说明一下。

　　在这一年的时间里，我一直担任着班上的学习委员这一职务。在刚上大学时班主任黄老师让我当学习委员，让我备受感谢。并且同学们都很支持我。在这一年的工作和学习中，我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。

　　学习委员是班上的一个重要的职位，在我当初当上它的时候我就在想，一定要不辜负老师及同学们对我的信任和支持，一定要把工作做好。

　　然而之后我才发现。现实却不是我想向中的那样，虽然有了好的工作方案，但是没有好好去的做，还是没有用的。后来我深深的反省了自己，有的地方确实不是做得很好：在课堂上，没有好好去的维持纪律，因为我想，都是大学生了，应该不用我们多管了吧，再多管的话，就会觉得我很烦了，就没有多管，所以课堂纪律一直就不能算很好，因为一个班中难免有几位活泼点的同学。还有的就是有的领导布置下来的一些活动宣传得还不是很到位。我觉得这点是我做得很不够的。毕竟这是和同学们非常的密切相关的，要是我的失误而造成同学们的不便，那我还能算是学习委员吗？另外，在普通话、英语四、六级和计算机二级考试的报名中，一些同学仍在规定的日期范围之外报名，有时候我会很生气，弄得某些同学也不快乐，这是我的不对，不管怎么样我都应该以很好的态度去对待每一位同学的。不过还有些工作是我做得比较满意的。

　　一、能够积极地配合老师工作，安排课代表按时收发作业，传达老师的学习任务。

　　二、上课虽然有时候开些小差，但还是能够认真听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并及时提醒爱说小话的同学认真听课。

　　三、积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学。

　　四、针对班上那些不爱学习爱上网，爱玩游戏或不遵守纪律的同学，给他们做思想工作，分析上网、玩游戏的利与弊，上大学的目的及不遵守纪律会带来的严重后果，鼓励他们积极向上，做一名合格的大学生。

　　六、主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见，并把好的建议及时传达给任课老师。经常煽动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。

　　我相信，在大家的努力下，我们的班集体会更加美好的。我们班的学习成绩和学风都会有进一步的提高。学习气氛也有了大大的提高，也相信大家在大学毕业后都会找到好的工作或考上研究生。也会把大学中的日子留做人生中的美好回忆！

　　时间如白驹过隙，匆匆流逝，20某某即将宣告结束。还记得9月底，辞别盛夏，伴着金秋的碎步，我带着满怀憧憬，迈进某某药高等专科学校的大门。这是一个陌生的环境，这是一个新的起点，这是又一个奋斗历程的开始。带着对大学生的无限激-情，我选择了学习委员这一职位竞选，感谢老师和同学对我的信任。我成功的竞选上了这一职务。转眼见担任这一职位已经三个多月了，下面我介绍下在此期间我的工作心得。

　　众所周知，大一是积累根底的重要阶段，学习显得至关重要，我们班针对学风问题开展过很屡次班会。作为学习委员，应该作到认真负责，严格考勤制度。早读时认真做好考勤纪录，收交作业时仔细清点，作好登记。我深知仅此还远远不够的。学习委员的要求是要有较强的时间观念，发挥积极带头作用;要加强责任心，加强与同学和授课老师的沟通交流等。大学的学习委员和初中的高中的是不一样的。初、高中时只要完成老师分配的工作，而大学不仅要高质量的完成老师分配的工作，还要积极的寻找工作，利用一切可以利用的资源去提升班级学风和其他班干共同努力为这个班级效劳。

　　学习是非常重要的。李开复说：不管别人怎么说大学是个提高综合素质的地方云云，如果你的学习失败了，你也就什么也不是--不排除意外，处世能力出众而成功的人有的是，但你考虑好了吗，你会是那个意外吗弄好学习是学生的首要任务。我们鼓励同学多参加活动，既丰富了大学生活有增长了经验，但是，屡次班会上我们强调学习不能落，班上学风必须搞好值得称赞的是，班上的同学都很积极配合。

　　这三个多月的工作期间，我深切体会到当一个班干不容易。必须以身作那么，更多的为同学效劳，但是我也深知，当上班干是班上同学的信任，在以后的日子里我也会努力将学习委员的工作做的更好，不辜负老师和同学的信任。

　　蓦然回首，不觉已是学年之末了。透视过去的一学年，身为本班级学习委员，这一年工作的点点滴滴时时在眼前隐现。自从进入某某药高等专科学校，自从进入10级护理(1)班，我学到了很多，也感受到了很多。不过，还有不到一个月就要结束自己本学年的班级学习委员的工作了，回望这一学年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充

　　满了淡淡的苦涩。一学年的工作，让我学到了很多很多，现我将这学年工作总结如下：

　　作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了：收集教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学委要及时切实地向专业老师提出同学们的建议、疑问;向学院反映考勤情况、了解专业设置课程设置、并且汇报同学们对各课程的教学质量评估等等，让导师解答同学们的疑问。

　　总之，回望近一个学期的学习生活，有收获，有失落，有喜悦，有叹惋。而不管现在如何，我无悔，我以为进取是真。在一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的缺乏之处，有的时候得不到大家的响应，大家不积极主动支持。我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流等等，和所有的10级护理(1)班成员为把我班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。

　　感谢某某级护理某某班，给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设良好的班风学风，同时，我也希望每个同学都可以从这个开始，最终找到属于自己的天空，展翅高飞!

　　这学期我担任班级的学习委员，作为新手，我认真负责的完成了本学期的工作。回首这四个月的工作，总体来说做得还是不错的。通过这一学期的工作，我学到了很多，现我将这学期的工作总结如下：

　　学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，大三，我们开始接触外教的课，和外教沟通交流是很重要的，学期初初次和外教交流有点紧张，感觉自己责任重大，为了能准确地向同学们传达外教要传达的信息，我加强了对听力的练习，班级里还是有一小局部同学有时候会不大明白外教所表达的内容，我都会再次向大家传达外教安排的学习任务，适时的提醒大家完成。这学期，在班委的带头和同学们的积极配合下，我们和外教的相处还是很融洽的。

　　一整个学期下来，活动还是很多的，十月末，要做好催促同学们写运动会播送稿的工作，认真审查，及时交稿。下半学期的相关考试有很多，英语四六级，计算机考试，教育学心理学以及普通话考试等，都要及时地将信息传达给大家，做好各项考试的报名工作。对同学们提出的疑问及时解答，必须确保每位同学都能及时收到通知，对于没

　　有飞信的同学我都是采用短信的形式通知，偶尔会收到同学们回复的表示感谢的短信，我真的很开心，这是对我工作的一种肯定。同学们有什么意见与建议我都及时的传达给老师，促进同学们与老师的交流。当然缺乏之处也是有的，到了大三，同学们的活动积极性大大不如从前，上课的积极性也没有以前高了，这也是作为学习委员最让我头疼的问题，这学期，我也一直在为解决这个问题而努力，我接下来的工作也将继续以此为重点展开。我会以身作那么调动大家的积极性，为营造一个良好的班级气氛而努力。学习是学生的首要任务，我们鼓励同学多参加活动，丰富大学生活，增长经验，但是，屡次班会上我们还是强调学习不能落，班上学风必须搞好。

　　这四个月的工作期间，我深切体会到当一个班委不容易。必须以身作那么，更多的为同学效劳，但是我也深知，当上班委是班上同学的信任，

　　在以后的日子里我也会努力将学习委员的工作做的更好，不辜负老师和同学的信任。我相信在班委的积极带动下以及同学们的积极配合下，我们的班级学风一定会越来越好，同学们一定会越来越团结的。

　　经过四个月的努力，我们班的学习成绩有了很大的提高，学风有了很大的改善。现在每天坚持上晚自习的人越来越多了，学习也一天比一天用功了。这种优良学风的形成离不开我们每一名班干部的努力，也离不开班上同学们的积极配合和对我们工作的支持，前一阶段我们取得了成绩，在今后的工作中，我会更加努力，为让我们班的未来更加美好而努力!

　　我相信，在我学习委员的努力，还有同学们的支持下，我们的班集体会更加美好。我们班的学习成绩和各方面都会有进一步的提高!

　　首先紧紧围绕建设和谐班集体和先进班集体展开工作，坚持以人为本，团结和谐为重要指导思想，做好做强我班宣传工作。因为宣传工作的好坏直接关系到我班的评优评先，所以宣传工作要狠抓常规工作;最主要的是要把我班的宣传栏和黑板报保质保量完成，作出创意，作出风格。其次，要配合其他班委把我班的常规工作做好，及参与班级的各种活动;最重要的是围绕班主任指示和在班主任的指导下展开工作。

　　常规工作

　　1，加强平安宣传，增强同学们对平安隐患的认识，增强自我保护意识;

　　2，加强禁毒防艾知识的宣传，提高同学们抵抗诱惑的能力;

　　3，加强法制教育的宣传，提高同学们的法制观念;

　　4，加强有关党的知识宣传，增强同学们对党认识，为我班入党提供一个学习的平台。

　　重要工作

　　1，把我班的宣传栏和黑板报保质保量，有特色，有创意的完成，力争第一;

　　2，加强学校运动会期间的通讯宣传工作，鼓舞士气，增进团结;

　　3，成立板报小组，加强小组成员板报设计水平的提高，积累经验。

　　工作总结及心得体会

　　宣传工作耗时量较大，内容较多，每出一期宣传栏和黑板报大约要两天左右，还是比较辛苦。虽然如此，但是我想只要我多做，多想，多学，多总结经验，还是能够把我班的宣传工作做好。

　　由于我经验上的欠缺，在实际工作中难免会出现许多困难，难免做得缺乏。在10月份之前宣传工作没有正式展开，在10月份下旬时，我班出了第一期宣传栏和黑板报，宣传栏和黑板报都是系第四名。在这次出宣传栏和黑板报过程中暴露出的问题有以下几方面：

　　1、在板报版面设计上，没有做出新意，比较单一;

　　2、缺乏绘画的同学，图画与版面搭配不当，

　　3、我自己没有一个明确的设计，都是现场去设计，这样会很费时，且难以保证质量，因此，在以后的宣传工作中我自己应该提前设计一份版面或安排小组成员提前设计好版面，以保证质量和节约时间。

　　针对以上问题，我在以后的工作中会加强向其他人学习，借鉴他人的优点，弥补自己的缺乏，不断提高自己的能力，不断完善自己。不敢说我会做得最好，但是我会做得更好。

　　总结一：大队学习委员工作总结

　　上个学期，我荣耀地当上了大队学习委员，我十分珍惜这份荣誉，尽尽职尽责干好分内外的每一件事。

　　我负责检查各班的早读和中午朗诵情况，我公平公正地记录每个班的真实情况，如果碰到哪个班级的老师不在班内，班里很乱，我就催促帮助班干部整顿纪律。

　　除了做好这些，我还主动帮助同学，提高学习成绩，为了帮同学提高写作水平，我帮他们建立博客，互相留言、评论，交流写作心得。

　　这个学期我想增加一些活动。比方：成立一个文学社团。在老师的帮助下，我们招募热爱写作、文笔好的同学参加文学社团，每周活动一次，交流写作技巧、续编故事情节。每个学期举行一次写作大赛，调动同学们写作文的积极性。

　　上学期，我由于经验缺乏，有许多地方做的不够主动，大局部都是老师布置任务才去做。以后我会更加努力，积极主动地参加学校组织的各项活动，热情地为同学效劳。

　　请大家监督我帮助我，我一定不辜负老师与同学的期望。

　　总结二：学习委员工作总结

　　很荣幸能在班里担任学习委员，不知不觉本学期的学习和工作就即将结束了。在本学期的学习和工作中，作为学习委员的我看到了班级良好的开展态势，也看到了学多需要改进的地方。

　　本班同学学风较为端正，根本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成

　　绩，作为学习委员本人深感快乐！但是，在大局部同学朝着好的方向开展的大背景下，还存在一些不容无视的问题，如班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想等。究其原因，我总结为以下三点。

　　一、课程安排原因。

　　2、同学有自己的上课安排。

　　因为实行大班教学，我院06级分为两个大班。有些同学认为自己不适应本班任课教师教学，便和另一个大班一起上课。我想这是无可厚非的。

　　3、少数同学学风不严谨。

　　不可否认，每个班都存在一些同学学风不是很严谨，我班也一样。对于这些同学，我以及各位班委和同学已经展开对他们的帮助和教育。

　　针对这些问题，我们也作了一些工作，并取得了一些成效。

　　作为学习委员，提醒同学及时交作业，及时通知课程进度和临时变化，了解同学的出勤情况都是我分内的工作，做好这些工作，也为树立良好的班风奠定了根底。同时，针对极少数迟到、早退、旷课或者不交、晚交作业的同学，我在不伤害其自尊的前提下适当的提醒、劝告，使这些情况有所改善。对于同学对教学上提出的一些问题和建议，我根本上比较及时地进行了转达，使得师生的沟通能够正常地进行。

　　除此之外，我们班级还进行了一些活动来改善班级学风。例如开班会就这一问题展开专门的讨论，订立一系列奖惩措施，批评教育在学风上有所瑕疵的同学。我班还以宿舍为单位展开互帮互助的活动。以上这些措施都起到了一系列积极的效果。

　　为了使我班成为一个更加优秀的班集体，我在此提出下学期的工作目标和具体措施。

　　二、目标。

　　努力到达无人挂科，人人学习积极进取，不沉迷于无意义的事，在各类奖学金及奖项的评选中，我班能有更多的同学得奖。

　　三、措施。

　　继续坚持本学期有成效的措施，并开展一些如班级学习交流、班级考前发动、考后总结的活动，让同学们更好的了解了大学老师的教学方法，大学中适合的学习方法等等。积极配合教师工作，及时反响师生信息，使交流更加畅通。

　　总结三：大学学习委员工作总结

　　来到某某开始大学生活已经近一个学期了。本学期，很荣幸能够担任班级学习委员这一职位，这对于我来说，是一种锻炼更是一个时机。

　　我很乐意能够通过自己的工作，为同学们效劳，提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力，得到同学们的认可。

　　学习委员是班委成员之一，主要负责班级学习方面的工作。李老师说过，班委中，班长就相当与部队中的司令，团支书相当于政委。

　　战士的职责是打仗，学生的职责就是学习。因此学习委员，就相当于部队中的参谋，参谋长负责部队战略部署，学习委员负责班级的学习部署。

　　作为学习委员，首先我应该清楚自己的职责。因此，关于工作总结，我想从学习委员的职责方面，总结并向辅导员汇报本学期的工作情况，工

　　作内容，以及存在的问题与缺乏，总结经验，在下学期能够更好的完成工作目标。

　　现将本学期的工作总结汇报于李老师。

　　1.

　　很多情况下，同学们与老师很难直接沟通，老师无法顾及到每一位同学。学习委员就是同学与老师之间沟通的桥梁，因此我应该及时、定期的向老师反响同学们在学习方面遇到的问题，向同学们通知老师的教学安排以及要求。

　　本学期是同学们大一的第一学期，在学习方面也需要时间去适应。为了方便与老师还有同学们之间的沟通，我及时的加了同学们还有老师的飞信，方便及时准确传达老师布置的作业以及学校的教学安排。

　　在给同学们传达老师的信息方面，我做的比较不错，每次都能够及时的将信息传达给同学们。

　　老师布置的作业，我每次都用记事本记下来，然后通知提醒大家，作业内容以及交作业的时间。

　　期中考试时间、地点、测试内容，以及需要带什么东西，考试本卷须知这些细节信息也能够即使传达给同学们。极大的方便了老师，与同学们之间的沟通。

　　然而，在给老师反响同学们学习情况的方面，还存在缺乏，这是我的工作漏洞。通过工作总结，也让我及时发现了自己平时工作时存在的缺乏。

　　在平时的学习生活中，我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。因此，也就没有能够发现这些问题并解决问题。

　　通过认真的反思与总结经验，我找到了解决这方面工作漏洞的方法。

　　在今后的工作中，我会及时的去与同学们沟通，交流，发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩。

　　具体方法就是，在今后的班会上，我会充分利用这个与同学们沟通的时机，而不是只是向同学们，总结近段时间学习方面的情况。

　　班会是一个非常好的沟通平台，我需要好好利用这个平台，与同学们沟通，交流。然后，及时向各科老师反响情况，寻求最好的解决问题的方法。

　　总结四：学习委员工作总结

　　从高中到大学，生活的各个方面都在起着变化。班干部，也许光从名称上来看与高中时期无异。但其工作内容，工作方式，工作方法，工作感受都发生了深刻的变化。一个学期过去了，作为金融0701的学习委员，笔者深刻地体会到了这些变化的存在。它们值得我们不断总结，不断回味，不断反思。

　　一.本期主要活动情况：

　　2.配合英语课堂教学开展的一系列活动，是本期工作的重点，也是本班的特色活动之一。通过第一次“gettingcloetotephenhawking”主题演讲，了解到了本班同学叫强的英语学习能力及浓厚的英语学习兴趣后，本班的英语老师李丽君老师开展了各种各样丰富多彩的课堂教学活动。从由“americandream”展开的话剧表演和主题深入讨论，到金融系与物理教改试验班共同举办的英语听力竞赛，再到学期末尾组织的介绍中外节日起源与庆祝方式的主题演讲，这一系列的活动极大地丰富了英语课堂的教学手段，激发了同学们的学习兴趣，最重要的是，在活动中，同学们的学习

　　能力有了很大的提高，也很明显地感受到了自己在英语学习方面所取得的进步，自信心也有了显著的提升。

　　3.根据学校局部科目不进行期中考试的安排，在笔者的筹划安排下，进行了以高数作业为重点，同时总结上半期作业情况的期中作业情况检查。由于时值期中，这次活动的主要目的在于提醒同学们不能在学习方面有所松懈，同时根据作业的完成情况给予适当的奖励与惩罚，以端正大家对于作业的态度。从检查情况来看，本次活动的目的已根本到达，但同时也暴露出了局部同学学习态度欠端正，学习效果不佳的问题，在到达预期目标的根底上，为后阶段工作策略的调整提供了依据。

　　4.除上述活动外，本班的同学们在以学习委员为主的班干部的带着下，积极响应3分部学习的号召，踊跃地参加了3分部举办的各项活动。在10月份的征文中，本班的稿件数量名列3分部商学院各班之首；“数学灯谜会”灯笼制作大赛中荣获3等奖；在连续两个月的月评中，本班在学习部的加分也稳居3分部49个班的前10位。这一系列成绩的取得，与班干部的组织领导和同学们的积极相应配合是分不开的。

　　二.感想，反思，总结：

　　如果要用4个字来总结本学期担任学委的感受，莫过于“困难重重”了。

　　很显然，作为学委，虽不要求一定是班里成绩顶尖的学生，或是某某奖学金的获得者，但是不挂科是最为起码的要求。而更重要的是，如假设自己的成绩只属平庸，进行日常管理或是学习指导时必定缺乏威信，难以使人信服。而大学学科的难度自然不言而喻，纷繁的高数和纠结的会计困扰着每一位金融系的学生。对于学委，自身对于成绩的要求以及因工作而耽误的学习时间摆在那里，其所需要面对的困难和承受的压力可见一般。

　　然而，最大的困难，那么是进入大学以后大家心里的改变。大学往往强调人的综合能力，这与大学生活之“小社会”的称号是相符的。然而大局部，甚至可以说是绝大局部的同学，错把“判断一个大学生是否优秀的标准已不单单是学习成绩”理解成“一个大学生的主要任务已不是学习”。与高三相比学习态度发生了翻天覆地的变化。诚然，以一个高三学生的标准来要求一个大学生是可笑的。但是许多同学声称“已经成年，应该自己管理自己”，却并没有表现出应有的自制力。当情况开展到已无法完成根本学习任务而班委出面干预时，又往往认为这是“多此一举”“招人厌烦的行为”。因此，学委工作的开展在如此这般思想的影响下显得举步维艰。某些提醒同学交作业的学委无奈沦为讨作业的“追债者”；又一些积极组织活动的学委被冠以“做味搞”〔长沙方言“小题大做，无事生事”之意〕的大名：这看似可笑，实那么令人心寒。

　　在接到班长要求写工作总结之时，班长曾要求每位班委附上下学期的工作方案。笔者在此因才能有限而省去了这一局部：一来笔者并无信心下学期能继续担任学委一职，只因本期工作确有诸多难以令人满意之处；二来正如笔者在总结开始时所强调，变化是每位班委所必须警觉和重视的。既然没有人能预料到下期的工作将发生怎样的变化，将会有怎样的新情况出现，那么所谓的“方案”也就无从谈起，而只能是“依变化求开展，在开展中解决问题。”因此笔者的这份总结，不求能解决怎样怎样的问题，展示怎样怎样的功绩，只希望每一位看过此总结的人，对于大学生活中班干部如何开展及如何开展好工作这以问题，能够有所想，有所思。

　　总结五：学习委员工作总结

　　时光如水般流逝，不经意间已经在大学读过将近两年的时光，而我也将近担任了两年的学习委员，回望这两年自己走过的路，不仅充满了欢愉，也充满了苦涩，两年的工作，让我学到了很多。

　　刚上大学时的我，对什么都充满新奇，看见什么活动都跃跃欲试，在听从了许多学长学姐的劝告之后，我选择了学习部，以及青协和舞协两个协会。在学习部竞选时，我很荣幸的成为我院学习部的一份子，担任了班里的学委一职。

　　开始时对一切都不熟悉，后来在学长学姐的带着下逐渐了解了作为学委的职责。对于第一次，印象总是很深刻，比方我第一次考勤，当时虽然一个学长在下边站着和我一块儿，但第一次站在讲台上看着那么多陌生的面孔，心里就不免有些紧张，一不小心就读错了好几个名字。还有后来第一次去送作业，开始时还有些找不到地方，后来次数多了就都熟悉了。

　　作为学委，在学习方面我应该以身作那么，起到模范带头作用，但是在这方面我做的还很不到位，有些失职，在这里我应该做一下自我检讨。去学习部竞选，就是为了鼓励我自己努力学习和锻炼我的一些处事能力，以及增加我和班里同学、老师的交流时机，我现在的结果并没有到达我原先的目的，今后一定会努力学习。

　　在这两年的工作中，同学们对我的支持也是非常重要的，没有同学们的支持我的工作也不会像现在这样顺利。在此，我非常感谢学长、学姐对我的帮助，以及同学们对我的支持和理解。在以前的工作中，我还存在着许多缺乏之处，我会在今后的工作中进一步改善。

　　最后，我希望我们10级药剂一班的同学继续携手共进，建设良好的班级学风，都能早日找到属于自己的天空，展翅高飞。

　　学习委员自我总结

　　篇一来到华师开始大学生活已经一个学年了。本学年，很荣幸能够担任班

　　级学习委员这一职位，这对于我来说，是一种锻炼更是一个时机。我很乐意能够通过自己的工作，为同学们效劳，提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力，得到同学们的认可。

　　在此，我就这一学年的工作情况做出以下总结：

　　我个人认为做得比较好的有以下几个方面：

　　二、参加学习部的各种会议，把会议内容和活动安排及时通知大家，并且鼓励大家积极参加各项比赛，并取得显著成效，使我班同学参加各项活动的积极性得到了显著提高。在20某某年上半年的教学技能大赛中我班参加比赛的人数占到了年级全专业的90%，其中两人顺利进入复赛。

　　四、协助班长工作搞好班级工作，组织同学一起上自习，组织班级学习研讨会，让大家在一起交流学习经验，表扬先进，找出问题，并讨论解决。让大家在学习上互相帮助，形成互帮互爱的班级气氛。

　　同时我也有做得不到位的地方：

　　在平时的学习生活中，我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。因此，也就没有能够发现这些问题并解决问题。通过认真的反思与总结经验，我找到了解决这方面工作漏洞的方法。在今后的工作中，我会及时的去与同学们沟通，交流，发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩。还有，在课前点名工作做得不够严格，同学们迟到的坏现象没有得到很好的改观。

　　这些工作都很琐碎，但是每一项工作都需要投入一定的时间和耐心，我很用心去做这些工作，并没有感到过疲惫，因为在锻炼的同时也收获了很多经验很多感动。在接下来的学年里我将担任我们班级的团支书一职，学习委员的工作也将有别的同学来接任。最后，我有信心也希望大家能够相信我能够在接下来的学年把我的工作做得更好，愿我们的班级更加和谐，友爱，进步，卓越!

　　篇二辞别盛夏，伴着金秋的碎步，走进了石大的校园。这是一个陌生的环

　　境，这是一个新的起点，这是又一个奋斗历程的开始。

　　回望近一个学期的学习生活，有收获，有失落，有喜悦，有叹惋。而不管现在如何，我无悔，我以为进取是真。

　　在这个学期中，作为学习委员，本着效劳同学，共同进步的根本原那么，我与众班委成员讨论制定了几项工作方案：

　　1、成立学习兴趣小组;

　　2、组织晚读活动;

　　3、组织健身活动;

　　但该几项工作进行得虎头蛇尾，未能贯彻始终，因而未能从根本上给予同学实质上的帮助。

　　现就各项总结如下：

　　1、学习小组：同学们分别在各个教学班，学习进度不一，彼此接触时间较短，相对陌生，加之较为宽松的学习环境，因而学习小组进行不太顺利。

　　2、晚读活动：未能从大学学习生活实际出发、充分考虑大学生学习心理特点安排活动时间，导致局部同学因其他事(如各社团活动，各类培训班，个人体育锻炼，以及一些个人无法预知的事情不能参加活动)，而参加的人数少，使得同学们参与积极性不高，学习气氛难以形成，最终不了了之。

　　3、组织健身活动，时间选择不当(晚上9：30)，且因经常下雨等原因，该活动仅开展了四次，就已停止。究其原因，也与本人因各类事务无法参与有关，却也不能责备其他班干部不能协同参与。

　　另外，我个人未能完全适应大学学习生活，故而在学习生活中进展微小。

　　下一步，我将尽力调整好自身状态，在搞好自身学习的同时，积极工作，认真调整、落实各项方案，更多地关注同学，帮助同学，以获得共同提高。

　　青春的年华，从来都是激情挥洒的季节。因为年少，无权选择沉默，就让我在未来这段学习旅程里艰辛而充实地渡过!我们相信未来更好!

　　学习委员自我工作总结

　　来到某某开始大学生活已经近一个学期了。本学期，很荣幸能够担任班级学习委员这一职位，这对于我来说，是一种锻炼更是一个时机。

　　我很乐意能够通过自己的工作，为同学们效劳，提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力，得到同学们的认可。

　　学习委员是班委成员之一，主要负责班级学习方面的工作。李老师说过，班委中，班长就相当与部队中的司令，团支书相当于政委。

　　战士的职责是打仗，学生的职责就是学习。因此学习委员，就相当于部队中的参谋，参谋长负责部队战略部署，学习委员负责班级的学习部署。

　　作为学习委员，首先我应该清楚自己的职责。因此，关于工作总结，我想从学习委员的职责方面，总结并向辅导员汇报本学期的工作情况，工作内容，以及存在的问题与缺乏，总结经验，在下学期能够更好的完成工作目标。

　　现将本学期的工作总结汇报于李老师。

　　1、

　　很多情况下，同学们与老师很难直接沟通，老师无法顾及到每一位同学。学习委员就是同学与老师之间沟通的桥梁，因此我应该及时、定期的向老师反响同学们在学习方面遇到的问题，向同学们通知老师的教学安排以及要求。

　　本学期是同学们大一的第一学期，在学习方面也需要时间去适应。为了方便与老师还有同学们之间的沟通，我及时的加了同学们还有老师的飞信，方便及时准确传达老师布置的作业以及学校的教学安排。

　　在给同学们传达老师的信息方面，我做的比较不错，每次都能够及时的将信息传达给同学们。

　　老师布置的作业，我每次都用记事本记下来，然后通知提醒大家，作业内容以及交作业的时间。

　　期中考试时间、地点、测试内容，以及需要带什么东西，考试本卷须知这些细节信息也能够即使传达给同学们。极大的方便了老师，与同学们之间的沟通。

　　然而，在给老师反响同学们学习情况的方面，还存在缺乏，这是我的工作漏洞。通过工作总结，也让我及时发现了自己平时工作时存在的缺乏。

　　在平时的学习生活中，我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。因此，也就没有能够发现这些问题并解决问题。

　　通过认真的反思与总结经验，我找到了解决这方面工作漏洞的方法。

　　在今后的工作中，我会及时的去与同学们沟通，交流，发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩。

　　具体方法就是，在今后的班会上，我会充分利用这个与同学们沟通的时机，而不是只是向同学们，总结近段时间学习方面的情况。

　　班会是一个非常好的沟通平台，我需要好好利用这个平台，与同学们沟通，交流。然后，及时向各科老师反响情况，寻求最好的解决问题的方法。

　　2、

　　本学期，通过平时的观察，我发现同学们在学习方面，通常存在的问题是，发现问题以后，不知道如何解决，因此就把解决问题推迟到明天，而明天又会推到后天。

　　老师不可能给每位同学一一解答问题，因此在这方面，每次作业我都会统计一下，哪道题大多数同学都存在问题，然后总结并及时向老师反响，老师会在课堂上统一讲解。

　　尽管这样，还是会存在一些没有解决的学习方面的问题。

　　通过总结，我找到了解决问题的方法，

　　再今后的工作中，我会组织同学们之间互帮互助，共同学习，有不会的题就找其他同学问，争取做到不把现在的问题放到明天解决。

　　同时，我也及时与各科老师进行沟通，询问期末考试的范围，重点，题型，答题技巧等等，以便同学们能够更有针对性的复习，在即将到来的期末考试中，能够取得一个比较满意的成绩。

　　这样能使每一位同学能够有效，有针对性的复习，而不会感觉到很茫然，对复习无从下手。

　　关于激发同学们学习积极性这方面，我没有能够做到有效提高同学们对学习的兴趣。很多工作还未完善，我在工作中，在寻求着最好的方法。

　　近期，我会与其他班委成员商量，制定一个奖励方案与措施。比方，在本次期末考试中，对成绩优异的同学奖励一个笔记本，一支笔。

　　这些方案我会在工作中去落实。

　　3、

　　第三点，是关于学习委员自身的。作为学习委员，应该有一个相比照拟好的成绩，正如李老师说的一样，作为班委，首先是不能挂科，工作学习两不误。只有这样，接下来才能完成工作任务。

　　学习委员应该给同学们一个表率作用，带动同学们上课的积极性，调整班风。

　　具体的说，就是平时以身作那么，上课认真听讲，积极配合老师的教学，踊跃答复以下问题，认真按时完成作业，端正学习态度，等等……

　　这方面很笼统，不容易很好的做到每一点，更不容易坚持。比方在积极答复以下问题方面，我应该向我们的班长学习，在上课做课堂讲义方面，我应该向其他的一些班委成员学习……

　　班委成员，在班级里面应该是先进分子，好的典范。

　　本学期，在严格要求自己，平时学习上做表率这些方面，总体上做得不错，上课能够认真听讲，积极配合老师的教学，有一个积极的学习态度，但也存在着一些问题，以及缺乏。

　　首先我认为应该自我检讨，在一些方面我没有能够很好的做到位，有时候没有能够很好的安排好自己的事业和学业，不能彻底的克服自己，没有能够始终以身作那么，做到好的表率。

　　通过工作总结，我发现并且意识到了这方面的缺乏，在今后的工作中，我会及时的改善这些缺乏。

　　只有这样，才能够带动班级里面其他同学上课的积极性，调整班风。

　　经验：

　　本学期，在担任学习委员期间，让我受益匪浅，获得很多经验。首先，应该感谢同学们对我的信任、支持以及对我展开工作的配合。

　　同时我也积累了许多工作方法，工作态度方面的经验。

　　不管做什么事情，都要有不抛弃不放弃的精神，踏踏实实的态度，注重细节方面，从整体上把握。事情总是在开展的过程中变化着，我们应该学会适应。

　　作为学习委员，工作重心是学习方面，但是班委是一个不可分割的整体。正如我竞选的时候说的一样，班委成员工作侧重点不同，职责不同，但是目标都是相同的，——就是把班级建设的更好！

　　注重团队配合，在展开工作的时候多听取其他人的建议，虚心接受别人所提出的意见。

　　我有信心，在今后的工作中，做得更好。同时，也希望我们工管1班在未来的日子里，更加团结，更加奋进！

　　今年来，在某某市政协的正确领导下，与时俱进,求真务实，积极配合政协的各项工作，发挥政协委员政治协商、民主监督、参政议政三项职能，较好地履行了自己的职责。现将一年来的思想和工作情况简要自我总结如下。

　　一、积极参加政协各项活动

　　20某某年以来，无论是一年一度的政协例会还是委员小组活动我都能够积极参加，认真听取和研读政协领导的报告，主动参与小组的讨论，并根据政协领导和政协会议的要求广泛开展调研。

　　政协的参政议政工作，涉及到社会工作的方方面面，每一个议题从提出到讨论、到调研、到最后的成果，不仅可以反映出政协的参政议政能力，而且也是对每个参加活动人员的一个难得的历练，是了解基层事务、了解跨行业务、了解社会各行各业的契机，是增进思考、增进知识、增进办事能力、拓宽视野的课堂。基于这些认识，几年来我根本坚持了无特殊公务均参加各项活动，有特殊公务活动那么履行请假手续的原那么。20某某年，围绕市委、市区政府重视、人民群众关心、市政协安排课题，进行多角度思考，参与调查和研究，在参加有关会议时适时地为党委、政府提供

　　有一定价值、质量的意见、建议。在政协会上作了《优化创业投资环境，推进富民强市步伐》的议政发言，提出了“实施‘名企名村互动开展’战略，构建共赢和谐的开展环境；加大政策引导，构建全民创业兴业的强大合力；以工程促开展，构建招商引资的优越环境”。

　　二、注意学习，坚持正确方向

　　三、立足本职，勤奋工作

　　作为阳光集团的总经理，今年，围绕“以人为本、科学管理，努力推进各项管理向纵深开展”的目标，一是强筋壮骨，修练内功，通过狠抓标准化车间制度落实构建阳光特色的管理文化；二是多形式培训，全方位提高，通过实施人才战略，努力培养适合企业开展需要的合格人才；三是实施和谐管理，加强思想政治教育，提升企业凝聚力和员工向心力。今年下半年，面对焦化市场的严重亏损，我们启动了阳光文化落地根植工程，并且做到了不裁减一名职工，我们通过实施和谐管理，协调好企业、职工双方的关系，帮助职工解决实际困难，努力维护好职工利益。今年，我们被全国总工会授予“全国模范职工之家”的荣誉称号，为构建和谐阳光、百年阳光奠定了管理根底。

　　以上是本人一年来的工作和履职情况，还有一些不尽人意的地方。今后我将进一步加强自身学习，不断提高工作水平和业务能力，勤奋努力，扎实工作，为建设富裕文明的新某某而加倍努力！

　　纪律委员工作的自我总结

　　逝者如斯夫，不舍昼夜。转眼间，大二学期已经结束。一年的纪律委员工作让我受益匪浅，接下来我将具体汇报总结本学期的工作。回首往事却历历在目，20某某年是我进入大学的第一年，在那一年里，我曾暗下

　　决心要严格要求自己，用不平凡的方式走过活力四射的大学生活。由于自己的疏忽，败在了班委选举上。

　　然而为同学效劳，积极参加班级活动，成为一名合格的班委变成了我心头的一件放不下的大事。于是，在20某某的班级选举时，我尽力的争取，我成功的当成了班级干部。经过班级同学的选举和辅导员的肯定，我便成为了班级的纪律委员。

　　本学期的工作总结内容：

　　1.在我担任纪律委员以前确实对这项工作不是很了解，并且我们班级的同学又存在着艺术生的特殊性，在学习中难免会犯懒惰的错误，这也加重里我的心里负担，最后我还是硬着头皮本着负责严肃的态度挑起了这项工作。我开始细心向上届班委学习，在他们的悉心传授经验和帮助下让我从中摸着了一点套路，让我有信心担任起这项对于我来说神圣的工作。

　　2.在工作的伊始，由于我思想不够严密，所以没能顺利的做好工作，大学是青年人思想解放，自由释放个人青春魅力的时代，在加上身为艺术生特有的天性解放，相对而说，会比较难于管理。因此，特别在一些公共课上，会经常性的出现同学逃课旷课的情况。面对这种情况我没有急于向老师汇报，而是认真分析同学的情况，尽可能的把握同学的自身要求，悉心的给他们做思想工作，最终在辅导员老师和班委的帮助和同学的配合下较好的完成了工作。

　　3.再接下来，每周的必要课时都会按时点名，必要时及时了解同学去向，认真记下考勤情况，按时整理好考勤记录本，及时向任课老师和辅导员汇报考勤情况。要想成为一名合格的班委，我认为只做好本职的工作是远远不够的。所以在平时的工作中，我积极地配合各位班委的工作，积极号召班里的同学参加班里组织的各种班级活动，努力做好和各位同学的沟

　　通，在生活和学习上努力帮助同学，尽力为增强班级凝聚力而奋斗。终于在辅导员老师和各位班委的帮助，以及各位同学的配合下，比较顺利的完成了本学期的工作。

　　工作经验与缺乏：

　　通过近一年的纪律委员工作，让我受益匪浅，学到可许多课本上没有的知识，使我更进一步的靠近党组织。但是也不可否认在此期间，我也犯了许多不该犯的错误：不够自信，点名时声音不够洪亮，偶尔会不经意的放掉一两个同学，号召力差，有时会在工作上偷懒，甚至没有很好的完成辅导员安排的任务。

　　工作展望：

　　最后，我将对接下来的工作作出认真的规划，在今后的工作中，我将积极努力协助辅导员、班长抓好班级的全面工作。做好班级学生在纪律方面的量化管理工作。根据情况制定好学期工作安排，比方，分组管理，定期给同学做必要地思想工作，及时向同学和老师做好思想汇报，配合班委多搞一些能增强班级凝聚力的活动，尽可能的调动同学的班级凝聚力和团结力，协助班长和各位班委总结班级纪律情况，解决班级中存在的问题，本着为人公正、公平，在工作中能既要坚持原那么又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。

　　在此，我保证在接下来的工作中我将吸取工作教训，认真总结工作经验，努力配合好班委工作，踏实配合并高质量完成辅导员老师的工作，以便尽最大努力满足各位同学的需求。

　　宣传委员工作的自我总结

　　班级的建设，需要每一个人的用心经营，也少不了各班干部的穿针引线，积极引导，团结努力。作为班级的宣传委员，我的职责是受班长，团支书领导，对其负责,受其监督，并向其汇报工作。

　　宣传委员不仅是配合老师的工作，还是调节班级气氛,沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣传，使同学在班会上积极发表自己的看法及意见，让大家畅所欲言。

　　如果把宣传委员的职责简单化，就是：

　　一、宣传及宣扬、传播。把校内最新的讯息传递给每一位同学。

　　二、搞好班级内文化的宣传，出板报。

　　三、协助其他班委开展班级各项活动。

　　四、做好班级记录，包括班会和各项活动。

　　认真反思一下，在过去的半个学期里，我实在是一个不合格的班干部，我做的还远远不够，没有真正起到班级同学之间情感的桥梁作用。

　　我开始疑心是否要继续担任宣传委员这一职责。首先，疑心自己没有能力做好。并且，存在逃脱责任的嫌疑。无官一身轻，谁不想过的潇洒自由轻松呢？但是，不能否认，自己很犹豫，因为成为班干部是一种责任，同时也是一次机遇，可以施展才干，培养与人交际的能力。半个学期的工作也让我对宣传委员的职责有了进一步的了解，与团支书建立了良好的合作关系，得到了同学们的信任和帮助。如果放弃，是对自己的放任，也是对班级工作的不负责。

　　经过一番思想斗争，我有信心继续担任宣传委员这一职务。认认真真做事，老老实实做人，认真对待每一件事，吸取经验，提高才干。

　　学习委员的工作自我总结：

　　我们在一起弹奏抒写记录时间过得真快，转眼间，大一快过去了，很舍不得。这一年的班干生活给予了我许多新的体会，也让我得到了许多珍贵的经验，更让我珍惜的是我收获了全班同学的友谊。记得有位师兄和我说过，学习委员是个闲职，不用干什么的。可我不想让作为学习委员的自己对同学们一点帮助都没有。我永远记得自己当初对同学们的承诺：尽力做到更好。很对不起，我没有做到。

　　第二学期社团活动占用了我大局部时间，我没有很好地进行班级的学风建设。看到自己第二学期的工作方案书，我觉得很惭愧，实属方案多多，行动少少。其实，第二学期我留下了许多遗憾，遗憾的是许多该为班级做的事没有完成，想为班级做的事没有去实现。我自身的学习不好，没能帮助到同学们解决学习的疑难；我也没有认真学习，所以我并没有以身作那么，用自己的学习热情去感染同学们。除了提醒同学们按时交作业，学术讲座宣传和考证通知外，我没为同学们多做些什么了。作为学习委员，我知道自己的能力远远缺乏。

　　因为这份缺乏，我只有让自己更努力，用一颗心去做，总期望能把一切做好。其实，我很感谢同学们。一直以来，班干工作因为有大家的配合、大家的包容和大家的鼓励才会那么顺利。召开班会时，大家配合地出席了；当出错时，大家互相包容；即使弄得很糟糕时，大家还是微笑着为你加油打气``````所以，我一定要在这里和大家说一声：谢谢！这一年的班干工作给我最大的体会是：很多时候不能只记得自己，要记住的是全班同学。就好似，当你要写作业的时候，你要顺便提醒同学们做这份作业，让大家记得准时交作业。其实，有时候班干也会感到无奈。

　　有些事情你很用心去做，但大家未必都很踊跃。但这时不要觉得灰心委屈哦，要告诉自己：我尽到自己的责任就好了。默默地为班级，为同学们效劳，不求回报我想这就是班干的责任吧。对新班干们的寄语：加油哦！下一学年将辛苦你们了！我们班有很多潜力股哦！希望新一届班干们能多增加和同学们合作的时机哦！这样不但增进与同学们的交流，也为同学们提供多些锻炼的时机哦！我相信，在你们的带着下，大二我们班将更加精彩！and敏，我们的新学习委员，相信自己哦！你行的！我相信你能把我们班的学风建设得更好哦！对老班干们的寄语：合作一年了，我觉得我们已经成为一个有默契的团队了。

　　这一年大家都辛苦了！呵呵，直到现在我心里还是很舍不得这个团队。我会把大一这一学年和大家团结工作的美好时光永远记在心里的。能和大家一起为班级努力，感觉真好！老班干们，让我们一起为彼此欢呼下吧！我们都很棒！噢耶！呵呵。。。加油！

　　欢迎大家继续查阅【自我总结】

　　感谢您阅读工作总结频道的《学习委员工作自我总结》一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，如果本文还未解决您的需求，可以继续访问栏目。

　　

　　

篇十二：委员工作室留言怎么写

　学写留言条

　　班级

　　姓名

　　学号

　　一、留言条包括以下五个部分：1、名称：留言条（居中）；2、称呼：留言的对象（顶格写）；3、正文：要告知对方的事情（开头空两格）；

　　（注意：正文要把告知对方的事情按要求写清楚，但语言要简练。）4、署名：留言者的名字（右下角）；5、日期：ⅹ月ⅹ日（右下角）。

　　二、抄写留言条：

　　妈妈：刚才叔叔来电话说，奶奶生病了。我和爸爸去看望奶奶。您不要着急。

　　爸爸已经把晚饭做好了，您先吃。我们很快就回来。女儿芳芳5月6日

　　1、在方格格里正确抄写以上留言条。

　　2、在横线格里正确抄写以上留言条。

　　三、学写留言条：

　　丁丁今天下午放学后，要参加学校兴趣小组活动，回家要晚一点。请代丁丁给他妈妈写一张留言条。时间为当天。

　　5月12日那天，云云放学要排量节目，要晚些回家吃晚饭。她怕妈妈担心，就在早晨出门前写了一张留言条。如果你是云云，你该怎么写？请按正确的格式，写在下面的方框里。

　　5月1日下午，芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。

　　

　　

篇十三：委员工作室留言怎么写

　人们总是在离开办公室总是会写下留言今天小编就给大家分享一下办公室英语大家可以阅读看看哦办公室英语留言怎么写iamcurrentlyoutoftheofficeandwillreturnon

　　办公室的英语留言如何写好

　　人们总是在离开办公室总是会写下留言，今天小编就给大家分享一下办公室英语，大家可以阅读看看哦

　　办公室英语留言怎么写Iamcurrentlyoutoftheofficeandwillreturnon_____.Iamoutoftheofficeatthemomentandwillbebackon_____.我现在不在办公室，将于XX返回。Iamcurrentlyoutoftheofficeandonlyhaveintermittentaccesstoemail.我现在不在办公室，不方便接收邮件。Iwillbeoutoftheofficeuntil_____.XX之前我都不在办公室。有关于办公室的英语留言1.Thankyouforyouremail.Iamcurrentlyoutoftheofficeandwillreturnon.Kindregards,感谢您的邮件。我现在不在办公室，将于XX返回。此致敬礼2.Youhavereachedthemailboxof.Iamoutoftheofficeatthemomentandwillbebackon.Pleasereferallurgentmatterstoatthefollowingemailaddress.Regards,你的邮件XX已收到。我现在不在办公室，并将于XX返回。如有急事请找XX，以下是Ta的邮箱地址XX。此致敬礼3.Thankyouforyouremail.Iwillbeoutoftheofficeuntil.Ifyouneedurgenthelppleasecontactmyassistanton[telephonenumberoremail.Regards,感谢您的邮件，XX之前我都不在办公室。如有急事请联系我的助理XX，电话号码是XX，邮箱地址是XX。此致敬礼4.Thankyouforyourmessage.Iamcurrentlyoutoftheofficeandonlyhaveintermittentaccesstoemail.Ifthematterneeds

　　urgentattentionpleasecontacton[telephonenumber]oremail.Bestregards,

　　感谢您的留言。我现在不在办公室，不方便接收邮件。如有急事，请联系XX，电话号码是XX，邮箱地址是XX。此致敬礼

　　5.Thankyouforyouremail.Iamcurrentlyoutoftheofficeandwillbereturningon.Ifthematterisurgent,pleasecallmeonmymobileon[telephonenumber].Alternatively,pleasegetintouchwithatthefollowingemailaddress.Kindregards,

　　感谢您的邮件。我现在不在办公室，将于XX返回。如有急事，请致电我的手机，电话号码是XX。或者，您也可以联系XX，以下是Ta的邮箱地址XX。此致敬礼

　　表达办公室的英语留言Ifyouneedurgenthelppleasecontactmyassistant_____on_____oremail_____.如有急事请联系我的助理XX，电话号码是XX，邮箱地址是XX。Ifthematterneedsurgentattentionpleasecontact_____on_____oremail_____.如有急事，请联系XX，电话号码是XX，邮箱地址是XX。Ifthematterisurgent,pleasecallmeonmymobileon_____.Alternatively,pleasegetintouchwith_____atthefollowingemailaddress_____.如有急事，请致电我的手机，电话号码是XX。如有急事请找XX，以下是Ta的邮箱地址XX。Pleasereferallurgentmattersto_____atthefollowingemailaddress_____.如有急事请找XX，以下是Ta的邮箱地址XX。IwillbebackintheofficetomorrowandwillreplytoyouremailassoonasIcan.我明天就会回公司工作并及时回复您的邮件。

　　

　　

篇十四：委员工作室留言怎么写

　留言条的格式怎么写

　　篇一：留言条格式

　　家长朋友，您好，我今天要说了两节课的留言条，可是有的孩子还是不会写。爸爸妈妈希望您能给孩子个别辅导一下。按以下格式进行指导，谢谢配合。

　　留言条格式：称呼顶格写，正文在称呼的下一行，开头空两格写。如果一行不够用，转行后顶格写。署名写在右下角，日期上写在署名的下边。请家长按以下格式检查孩子的作业是否合格。

　　3、老师让小丽告诉小美，星期五上午八点到学校拔草。周五晚上，小丽去找小美，小美不在家，请你替小丽给小美写张留言条。

　　例：

　　篇二：留言条范本

　　在日常生活中，有坏事要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给假装。这种文体就是留言条。留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。

　　留言条教学一般是直接讲授写作讲课格式，学生反复练习。在教学实践过程中所，其实是可以注重引入先进教学现代化方式，通过创设情景、先说后写、延伸知识等三个学术研究步骤，换句话说就是：想---说---格式---练习的过程。

　　写留言条并不难，其实就是把自己要说如果说的话简便明白、有礼貌地写出来。不过，写留言条在格式上还有一定的要求。留言条在格式上有五个要求：

　　第一，在第一行的正中间八个写上留言条三个字。

　　第二，先要写留给谁的，称呼要顶格写，并加上冒号。

　　第三，另起一行空两格写告诉对方的事情，要写得简单明白、有礼貌。

　　第四，另起一行，在右下方写上自己的姓名或留言人的姓名。第五，另起一行在自己的姓名下方写上日期。范文一：易老师：我们是08届六（七）班的学生，今天原本想来拜访您，可惜您不在家，有机会再一起来面见您。最后祝您身体健康！万事大吉！还有一行字：祝您永远年轻漂亮！范文二：桌子上有一个鸡蛋灌饼，喝点水。日记我帮你改了两篇，可以抄了。你姥姥来了后告诉她你爸爸今天值班。范文三：中午xx起早了，我因为实在瞌睡的成因，迷迷糊糊知道宝贝女儿起床了，可是没有说话。等我起床的时候走到卧室门口看见地板上有一张，感觉好意外呀！原来是女儿写给他*的留言条：妈妈我也已上学了，你不用再叫我了。有xx我是在世界上上最幸福的妈妈了。篇三：留言条格式留言条格式高考应用文2021-04-1210:00:58阅读2869评论9字号：大中小订阅留言条的文本也分五部分：题目、称呼、正文、署名和日期。

　　一、题目在文稿并排书写留言条二、称呼称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁，假如是给长辈或领导留言，要再者亲属称谓或职务，以示尊重。三、在称呼下让一行空二格昵称写正文，简单明了的把你要给对方说的事主事情写清楚。四、署名在正文右下面写清楚谁留的条子五、在署名下方落上日期范文：刘磊同学：原定星期六的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在楼前集合，请你准时参加。同学：王明2021年3月31日挑战书六(2).六(3)全体同学:大家好!日月如梭,我们已经在秋天的庇护下学习生活两个月了.我们经过无情地挑战,有强敌才会有成功,因此我代表1班颐利向你们发出。也许我们曾经失败过,但我们会全力以付,在这期中考试两次的期中考试你们的。希望通过这次预赛，不仅能大大提高自己的成绩，也

　　能增进我们的情谊。我们必须甩开有一个追赶的目标，有了目标才会有动力。只有每个人团结一心，就没有克服不了的困难，那么我们一班一定会实现我们的目标，就是超越你们！

　　什么困难紧迫都阻挡不了我们前进的信心，我们会以最优异的成绩向寻胜利奔去。挑战人：六（1）

　　2021年10月28日

　　建议书

　　尊敬的校长和老师：

　　最近，我发现校园里的焚化炉越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再以加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事.因此整个校园看上去很不整洁，垃

　　圾筒旁边垃圾成堆，徐徐迎面而来苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

　　这一景象对我们整个校园内的整体形象有很大的影响，所以我建议：

　　⑴在学校的树下公共厕所及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是界定垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不（综上所述第一范文网，请保留此标记。）可回收”两种，一方面可以增加收入省水节水，另一方面在中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！

　　(2)学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，一天到晚的排出大量的排出二氧化碳，只有树木松树才能把大量的二氧化碳转化为水蒸气，净化空气，所以要多多植树。愈来愈这样我们的校园环境才能更美好！

　　尊敬的校长，请采取我的建议，越快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得愈美丽吧！

　　2021年10月19日议建议人：

　　

　　

篇十五：委员工作室留言怎么写

　学写留言条

　　一、导入新课同学们，这节课我们来学习写留言条。什么是留言条呢？在日常生活中，当我们有事情要通知对方或者有事托付对

　　方，可是对方不在，我们又没有时间等候对方回来。这时，我们就可以写一张字条留给对方，这就是留言条。

　　那么留言条要怎么写呢？让我们先来看一下小新是怎么做的吧！二、学一学1、出例如子1——小新写的留言条

　　星期天上午，小新的外婆邀请小新去她家吃中饭。小新想告诉妈妈晚饭少做点菜，可是妈妈上班去了，不在家，小新急着去外婆家又没有，于是他写了一张留言条。2、留言条的组成〔1〕第一局部是称呼，也就是说写留言条，首先要写清是给谁的。这张留言条是小新写给妈妈的，所以称呼是写“妈妈〞。大家注意，称呼要顶格写，前面一要空格子。〔2〕留言条的第二局部是正文，也就是写上有什么事。我们在写正文时要注意两点：1、在称呼的下一行空两格写正文。

　　2、简单明了的把要说的事情写清楚。〔3〕接下来是留言条的第三局部：署名。这个很简单，是谁写的就写上谁的名字。注意：署名要写在正文的下一行，而且要靠着最右边写。〔4〕最后我们还要写上留言条的第四局部：日期。

　　注意，日期要写在署名的下一行，也是靠着最右边写。写好了这四局部，一张合格的留言条就写好了。为了看看同学们有没有学会正确地书写留言条，现在我要请大家来做老师，我们一起来改一改小云的这张留言条，看看有哪些地方没写对。三、改一改1、出例如子2——小云写的留言条小云去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。于是小云写了一张留言条贴在门上。2、改一改

　　〔1〕首先我们来看一下称呼，她写对了吗？是的，格式不对，她没有将称呼顶

　　格写。〔2〕其次呢？我们来看下正文：明天学校书法小组举行活动，请你准时参加。大家觉得正文怎么样。对了，留言条的正文没有将事情说清楚，她没有将活动的具体时间写清楚。小芳不知道活动的具体时间，她有可能不能按时参加活动。〔3〕最后，我们再来看这张留言条还有什么地方不对。是的，她把署名和日期写在同一行。前面我们说了日期要写在署名的下一行。3、出示修改后的留言条

　　现在我们根据大家的修改，帮小云写了一张新的留言条。大家一起来看一下吧！四、课后作业——写留言条

　　同学们，相信经过这节课的学习，大家已经掌握了怎么来正确书写留言条，现在老师布置一个课后作业，请同学们帮李明同学写一张留言条吧！相信你们一定能写对。

　　

　　

篇十六：委员工作室留言怎么写

　今日得知贵公司有与此相关的工作岗位需要招人就以最大的诚心和信心来送交自己的简历和求职信我相信以自己对工作认真负责的态度以自己比较深厚的基础和专业爱好跟兴趣我肯定能胜任此工作职位并且相信贵公司能让我拥有施展才能的机会我也会通过自己的努力让贵公司的事业更上一层楼

　　网投简历的时候，给单位留言一栏怎么写？

　　网投简历的时候，给单位留言一栏怎么写？【留言怎么写】网投简历的时候，给单位留言不要写的太复杂、太罗嗦，要简单明了、突出重点，当然能有一点点的小个性最好了。首先是你的个人简历：无非是姓名之类的介绍然后你的学历（不要写你初中读什么，高中读什么，那样企业一般看一眼就直接闪过了）与专长。然后工写下你所想应聘的职位，并最好通过你的经验告诉他，为什么要应聘这个职位，你的优势与想法。你要写的自信而有实在。每一个企业都喜欢比较有自信的员工！最重要的是写下你的联系方式，一定要能找到你的，如果企业给你打电话超过2次找不到你或者无人接听也会直接闪过。加油！最后祝你应聘成功！【留言范文】尊敬的领导：您好！感谢您能抽暇审阅我的求职信；并期盼能加入到贵公司的行列之中，和同事们风雨同舟，与时俱进！首先，允许我做次简单的自我介绍，我叫xx，今年23岁，10

　　1

　　年毕业于安阳工学院。近日获悉贵公司征聘设计师职位，我对设计这个行业有着十分的兴趣和爱好，也相信自己凭着对此行业的浓厚兴趣和热爱，通过进一步的学习和锻炼，能胜任设计师这个职位。我的相关情况如下:2006至2010年毕业于安阳工学院，装饰专业，曾报班加自学3dsmax、AutoCAD、Photoshop，并且对这些设计软件非常的爱好，能够独立完成图纸和效果图的制作。我不仅要靠自己所学的东西去干一番事业，而且还要脚踏实地的从每个细节做起，要用勤劳的双手成就我明日的梦想。今日得知贵公司有与此相关的工作岗位需要招人，就以最大的诚心和信心来送交自己的简历和求职信，我相信以自己对工作认真负责的态度，以自己比较深厚的基础和专业爱好跟兴趣，我肯定能胜任此工作职位，并且相信贵公司能让我拥有施展才能的机会，我也会通过自己的努力让贵公司的事业更上一层楼。随信附有我的个人简历。期待与您面谈！此致敬礼！ｘｘｘ20ｘｘ年ｘ月ｘ日

　　2

　　

　　

篇十七：委员工作室留言怎么写

　留言条【教学目标】

　　1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条；3、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯。

　　【教学重点】

　　让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚。

　　【教学难点】

　　了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。

　　【导入】一、创设情境，故事激趣。一、创设情境,故事激趣。1、出示秋天图片。师:同学们,秋天已经悄悄来到我们身边。可是在这秋高气爽的日子里,小燕子却遇到了一个难题.你们想知道是什么难题吗？2、出示儿歌:秋风起,天气凉。燕子就要去南方,想和松鼠说再见。松鼠不在家,小小门儿关。怎么办?怎么办?写张留言条,贴到门上面。生齐读儿歌。3、师:小燕子连忙问，留言条是什么呀?我们一起来看一下。课件出示:“留言条”就是用书面形式留下要说的话,一般是离开某个地方或某个场所时留下的。指名读。师：也就是说见不到小松鼠没关系，只要把小燕子想说的话写留言条，留下来就行了。师:小燕子一听，很高兴。可是，小燕子不会写留言条呀,怎么办呢?今天,让我们跟小燕子一起来“学写留言条”。(板书课题：写留言条)

　　【讲授】二、范例引路，学练结合。二、范例引路,学练结合。1、打开书本，指名读要求。

　　2、学练结合。(1)出示王路写给沈洋的留言条,指名读一读内容部分（蓝色字），其他同学想一想蓝色部分写了什么内容？a引导:这留言条的正文内容其实就是王路要对沈洋讲的话。只不过他把这些要说的话用文字写了出来。咱们说话要说清楚，写的时候也得把要讲的内容在留言条里写——清楚。(板书:内容清楚)b那么,燕子要和松鼠说些什么?留言条的正文该怎样写呢?c同桌交流。指名说。课件出示燕子给松树的留言条正文。过渡:这样的留言条可以贴在小松鼠门上吗?为什么?(2)出示王路写给沈洋的留言条。看一看它在格式方面的要求。a生交流。b师小结。(板书:格式正确)c微课讲述留言条的格式要求。d将燕子给小松鼠的留言条写完整。(3)小结写留言条的要求。

　　【活动】三、延续故事，走进生活。评论三、延续故事,走进生活。1、小松鼠看到燕子的留言条，知道了燕子去南方了过冬了。小松鼠在心理默默的祝燕子一路顺风。他想我也该准备足够的粮食过冬，他又想到自己的爷爷年纪大了，恐怕没有足够的力气准备足够的坚果，他抱着一大袋坚果来到爷爷家，可是爷爷不在家，小松鼠学着小燕子的做法，也给爷爷写了一张留言条。（1）出示小松鼠写给爷爷的留言条。生读一读。（2）交流:留言条符合要求吗?给它评一评。（出示表格）（3）如何修改?师小结：现在小松鼠可以安心地再去捡坚果了，看来留言条的作用可真不小。小松鼠学会了，你们学会了吗？下面老师要来考考你们。2、出示情境:李明同学在操场乒乓球台旁捡到一个水杯,送到办公室,请老师交给失主。可老师不在，他把杯子放在老师桌上。你能帮他给老师写一张留言条吗?(1)同桌讨论一下该怎么写？指名交流。生评价。（2）说的好，还要写的好。复习一下格式，生在作业纸上练写。(3)同桌互相评改,完成作业纸后面的评测表。3、反馈展示。集体评议。四、小结。

　　希望同学们在今后的生活中,需要用到留言条时,能写出内容清楚格式正确的留言条,为生活带来方便。

　　

　　

篇十八：委员工作室留言怎么写

　它们都是两方或几方面对于某事或某问题取得一致意见并确定了各自的权利或义务后订立的条文使这些意见和权利义务用书面的形式固定下来以利执行并作为书面的凭证

　　篇一：请假条留言条写作教案请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。二、教学重点：1、教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。四、教学内容：第一课时：一|、导入二、请假条的概念三、请假条的注意事项四、写请假条第二课时：一、导入二、留言条的概念三、留言条的写法四、写留言条五、小结，互动五、板书：第一课时一、导入：以某同学的请假展开导入。二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。其次，要注意按请假条的格式写。请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。1．标题写“请假条，居中写。2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。3．正文称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。5．署名和日期写请假人和请假时的日期。写在正文末尾的右下方，空二至三行写。请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。日期写在署名下面，

　　另起一行写。有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。第三，请假条要简明扼要。举例：请假条赵老师：今天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以需要请假一天，希望批准。学生：王明明2010年3月26日请假条刘老师：昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。所以上午不能上学了。特此请假一上午，希望您批准。学生：李丽丽2010年3月26日四、写请假条(1)老师口述请假条的内容。因病不能参加学校的运动会，向老师请假。时间：2011年月日（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。（3）学生交换修改。（4）学生读作品，点生评点。第二课时一、导入：同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？有可能有些同学说给爸爸妈妈打电话呀。如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。二、留言条的概念大家知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？（······）在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种条子就是留言条。三、留言条的格式首先，标题写“留言条即可，居中写。篇二：留言条与请假条请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能根据语境准确地表达意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。二、教学重点：

　　教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。四、课时：4课时五、教学内容：第一、二课时一、导入：以某同学的请假展开导入。二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。其次，要注意按请假条的格式写。请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。1．标题写“请假条，居中写。2．称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。3．正文称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。4．结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望批准”之类的客气话。5．署名和日期写请假人和请假时的日期。写在正文末尾的右下方，空二至三行写。请假人如果是学生，可以在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。日期写在署名下面，另起一行写。有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。第三，请假条要简明扼要。举例：请假条赵老师：今天因我妈妈有病需要作手术，我要和我爸爸共同去陪护，所以需要请假一天，希望批准。学生：王明明2012年3月26日请假条刘老师：昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。所以上午不能上学了。特此请假一上午，希望您批准。学生：李丽丽2010年3月26日写请假条(1)老师口述请假条的内容。

　　因病不能参加学校的运动会，向老师请假。时间：2011年月日（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。（3）（3）学生交换修改。（4）（4）学生读作品，点生评点。第二课时一、导入：同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要求出去办事该怎么办呢？有可能有些同学说给爸爸妈妈打电话呀。如果爸爸妈妈没有电话，或者是电话打不通怎么办？还有一种办法，就是给爸爸妈妈留个条告诉他们一声，这种方法就是我们今天这节课要学的留言条。二、留言条的概念大家知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗？（······）在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方，这种条子就是留言条。三、留言条的格式首先，标题写“留言条即可，居中写。其次，顶格先写称呼，写给谁。第三，空两格另起一行写清事情，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。第四，署名要写在留言条正文的右下方；最后，在落款的右下侧写上时间。举例：留言条林艳同学：今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是不巧，你不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我，谢谢！你的同学李强9月5日留言条爸爸、妈妈：班主任陈老师告诉我们，原定后天下午看电影，改为今天下午。所以，我大约要在5点半才能回家。请爸爸、妈妈放心。你们的儿子陆云9月6日四、写留言条(1)老师口述留言条的内容。向张晓峰同学借《成语故事》，同学不在家，约定明天再来，请同学在家等。时间：2011年月日（2）学生动手写一写，师巡查，发现问题，及时指导。（3）学生交换修改。（4）学生读作品，点生评点。五、小结：请同学们说一说请假条与留言条有什么区别？（复习请假条与留篇三：便条教案(请假条、留言条、托事条)(1)《便条》教案教学目标：1、掌握便条的必备内容和格式规范。2、能正确写作和运用这种文体。

　　教学重点、难点：1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。教学时数：教学过程一、导入新课1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课妈妈给儿子的便条亲爱的儿子：回来后你要抓紧时间做作业。尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。而不是要你只简单地写出计算结果。前两道题还好，没有答案。做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。所有这些事都处理完，你就可以上网了。你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。我相信你一定能顺利上网。我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。吻你！你的妈妈这是一个什么？答：便条。2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。二、便条的定义、格式、使用场合定义：便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体，用来向别人说明事项，不用邮寄，而是托人转交、直接面交或留置交与。格式：便条一般由标题、称谓、正文、落款组成。（1）标题：留言条、托事条等一般不需要写标题。请假条需要写标题，标题写在称谓上方中间的位置。（2）称谓：称谓是对便条接收对象的称呼，如“xx老师”。称谓应顶格写，后接冒号。（3）正文：正文开头要空两格，用简单几句话说明便条事项，如因何事请多久假，或托人办什么事等。（4）落款：在正文右下方署名，在署名下方写明日期。使用场合：在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。常用便条：请假条、留言条、托事条等。用便条告知别人事情，一般有两种情况，一是亲自留给告知对象，二是托人送文告知对象。如果是托人送交告知对象，则要说明或写明受条人的地址、姓名。以便带信人准确传递。三、便条的写作，一般要注意以下几点：a．文字要简明。一般只写事实，不用说理分析。b．要写明日期。c．不要用铅笔或红墨水书写。d．用词准确，书写端正，防止歧义或误认。

　　四、几种常用便条。1、请假条请假条是因事或因病不能出勤，要向单位、组织或领导请求给予假期的便条。一个请假条，通常由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。其中标题用“请假条”即可；称呼写时要顶格；正文直接写请假的原因、起止时间，如有别的什么事要交代，可另起—段；署名写在正文右下方；最后是日期，另起一行写在署名的下面。请假条用语要有礼貌，宜用“请批准”等字样。需要注意的是，请假理由必须充分，要符合有关规章制度，有些请假条还须经过有关负责人的批准才能有效。例：假如你发烧39度，医生建议你卧床休息一天，你要给老师写一张请假条，请试写。请假条李老师：我发烧39度，到医院看医生，医生建议我卧床休息，我特向您请假一天，望批准。此致敬礼附：医生证明学生：xxxx年x月x日请假条格式：标题：居中，写“请假条”；称呼：顶格写，后面加上冒号；正文：另起一行空两格；另起一行空两格写“此致”，再起一行顶格写“敬礼”；(可写可不写)最后再起一行空两格写“附：医生证明”；落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日期。注：a.注意叙述中的内容，要写清请假的充分而真实的理由；b.应是事先递交的；c.如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假的姓名，有的还要写明与请假人的关系。病假要附上医院证明。2、留言条走访别人未遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。如果以前没有交往，还要做自我介绍。临时有一活动要请对方参加，而对方恰好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。想请人代办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，又必须让对方知道等等。从广义上说，凡因故不能面谈而将有关事项简要地写下来告知对方的便条都是留言条，比如父母上夜班时给尚未放学回家的孩子留言，告知他到哪儿去吃晚饭等。留言条在内容上要求把要告知对方的事写清楚，让收条方看后清楚自己在什么时候，什么地方，要做什么事。一份完整的留言条，一般包括标题、正文两大部分。标题，多用“留言条”三个字，但多数时候并不加标题，只写正文。正文由称呼、内容、署名和日期组成。称呼要和平时一样；内容要简明；署名可以是全名，也可以是小名或外号等。但必须让对方明确知道是谁；日期，有两种写法：一是写月、日、时、分，二是只写“即日”二字。例文:刘英同学：今天下午我和曹英来你家，准备同你商量明日团支部组织参观“市青年志愿者在行动图片展览”一事，恰巧你外出未归。今晚8点半我们再来找你。望你在家等候。蒋琪

　　x年x月x日留言条条格式：标题：居中，写“留言条”，大部分情况不写；称呼：顶格写，后面加上冒号；正文：另起一行空两格；落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日期.注：要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。3、托事条请人代办某些事情，又因故不能当面相托，将所托之事留言告知，就是所谓托事条。托事条的写法与留言条相同，要注意的是所托之事必须是对方比较容易办到的，而且估计对方是愿意受托的，否则可能会引发一些误会、不快。甚至矛盾。托事条在内容上要求把所托之事写清楚，让对方一看就知道怎么做。由于托事条有请求的性质，所以在语言表达上得体礼貌的要求较严格例文：孙老师：听说你明天去北京出差，若方便，请代我购买一张北京地图和一册故宫资料(要详细一点的)，钞票请你先代垫，回来再向你付清。有劳大驾，不胜感激!高一鸣拜托x月x日练习：秦根生本周六下午2点要到南京上课，他托小潘代订一张去南京的火车票，希望发车时间是上午7点到9点之间，这样可以中午到南京，赶上下午的课。秦根生明天自己去取票。请代秦根生写一张托事条。小潘：请代我订一张本星期六赴南京的火车票，发车时间最好是在上午7点到9点之间，这样我可以赶上下午2点的课。我明天自己去取票，拜托了！秦根生9月24日三、课堂小结便条虽小，但特色鲜明：1、语言通俗平实，套话空话较少；2、内容简明扼要，篇幅简短；3、不用信封，不需邮寄，一般请人代为转交，有时课写在留言板或留言簿上。因此，它在日常生活中的应用极为普遍，我们应该掌握它的写法。四、作业。1、写一份请假条2、写一则托事条：李明让要到上海交大出差的秦文思代他捎两本书给在上海交大的李亮老师，李亮的电话已经写在纸包上，去了可以与他电话联系。例：秦文思：听说你要到上海出差，我托你捎两本书给上海交大的李亮老师，他的电话我已经写在纸包上了，去了你与他电话联系吧，拜托你了！李明xx月xx日

　　

　　

推荐访问:委员工作室留言怎么写 工作室 留言 委员