人物通讯稿 人物通讯稿所谓人物通讯就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界通过写人物的先进事迹反映出人物的先进思想使之成为社会的共同财富。同时下面是小编为大家整理的人物通讯稿 ,供大家参考。
人物通讯稿
所谓人物通讯就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界通过写人物的先进事迹反映出人物的先进思想使之成为社会的共同财富。同时也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤人无完人”在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇十全十美写人叙事力求言真意切恰如其分。
严师·慈父·名医
--记酉阳县浪坪乡评议村小民师
喻登智
吴建平
采访乡村教师--酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师!1975年喻登智接过教鞭在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的”;小老头”可他痴心无改无怨无悔。
说他是名医不是因为他有多高超的医术而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时学生们因营养不良常生病。喻登智买来一些医学书籍在认真教书的同时挑灯自学掌握了儿科推拿术并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次学生谢光玉在课堂上呕泻不止当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后感激之泪涌出眼眶连称喻老师“恩人”。为备足常用药品他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药利用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功成绩优良可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知其父病故后家庭难以维持生计只好不读书了。喻老师鼻头发酸眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费并保证供给她课本和学习用品使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费他说：这点小事不足挂齿。
他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解他认为”;可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”他说这是培养”;集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好他帮助纠正甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差没有教具所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了他亲手补修。房上的瓦片被大风揭了他亲自上房检修。他说这样可节约点钱多资助几个失学儿童。
自1983年以来他所教班级的成绩在全区的会考中总是名列前茅其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。他于1994年9月获得中国青少年发展基金会”;希望工程”园丁奖去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。
