下面是小编为大家整理的体育三年行动计划,供大家参考。
2013-2015 年学校体育工作 三年发展规划 一 指导思想
全面贯彻落实体育卫生工作的两个《条例》 , 以教育局的文件精神为指针, 根据课程标准配合学校实际情况, 结合学校的学生身心特点进行针对性的教学, 同时大胆创新, 力求突破。
积极开展快乐体育, 探讨快乐体育的新思路与发展方向。
丰富教材内容, 提高学生对体育课的兴趣性, 培养学生对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性, 全面提高学生的身体素质、 体育能力、 良好的思想品质和意志品质, 促进学生成为具有德、 智、 体、美、 劳全面发展的社会主义建设者和保卫者。
二 规划的主要内容
(一)
体育教学工作
体育教学是实现学校体育目标的途径之一, 对体育教学知识、 技术和技能进行选择性的传授, 使学生了 解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。
培养学生自我锻炼的兴趣与能力, 促进身体协调发展, 养成终生锻炼的习惯。
体育教学内容包括体育与保健的基本理论、 知识和经过选择的身体练习。
在体育教学过程中保证三个基本阶段(即: 教学的准备阶实施阶段、 检查与评定阶段) 秩序井然、 衔接紧密, 结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则, 完成各项教学目标。
在每学年或每学期工作目标的基础上, 制定实施方案、 步骤、 时间要求、 工作措施等等。
(二)
运动队的训练与竞赛工作
1、 体育教育（体育高考队）：
体育教育是一个在各体育院校、 师范院校和各综合大学里都有开设的专业项目，它是普通学生通过高考进入大学的唯一途径。
体育教育在几年的发展情况大体出现几种现状：
1、 考生人数越来越多； 2、 体育标准有提高， 但是幅度不大； 3、 文化分的要求越来越高。
因为体育教育培养人才的方向是体育教师方面， 所以对文化的要求高，
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1 还有一个原因是考生人数增加， 提高分数线可以刷掉一大批人而确保学位的紧张。
体育教育专业在最近几年的就业环境一直不好， 有很多大学的体育教育专业就业率一直不高， 所以还有很多高校还在缩减体育教育专业的招生人数。
我们想从体育教育专业中提高我们的本科甚致是重点本科的升学率， 我们的办法只有在选材学生的时候从文化分高的学生中去选择走体育路子的学生， 只有学生的文化成绩有一定的高度后， 体育训练才显得有意义。
要不容易出现学生体育分过了， 文化分不过的尴尬场面。
另外， 文化成绩不好的学生对体育也训练也会表现出没有信心，训练过程中也不讲拼搏的精神， 最后出现两头不到岸的局面。
2、 运动训练：
我校足球队创建于 2007 年， 在校领导的正确指导下， 在教练的悉心栽培下， 我校足球队从无到有， 从弱小变成如今的的龙岗区第一、 深圳市第四， 走过了虽然短暂但却艰辛而值得回味的两年。
面对已有的成绩我们不该沾沾自喜， 而要看到所面临的困难和挑战是巨大的， 高三队员的毕业， 高一队员的稚嫩， 我校足球队面临着青黄不接的危险局面， 想要有所突破，更上一层楼我们要抛开以前的成绩， 冷静的反思才能为续写辉煌做出坚实的努力。
我校足球队在新的一年里面临的任务艰巨、 时间紧迫。
（1）、 任务艰巨 从我校现有的生源状况及学校实际情况来看， 加强足球队的建设， 取得优异的运动成绩， 为我校打响对外的知名度， 实现我校跨越式发展是十分必要的。
（2）、 时间紧迫 面对我校跨越式发展的核心任务， 就迫使我校的足球队要更加提前跨越式发展， 为我坪高做好开路先锋， 这就需要我们抓紧一切可利用的有效时间， 进行有效的训练和发展， 完成三年计划； 一年招高水平运动员， 第二年完成高水平运动队的组建， 第三年履行球队使命， 成为深圳市著名、 广东省知名强队。
（3）、 优势：
发展空间大、 教练员能力强
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2 ①、 我校内部环境良好， 体育氛围浓厚， 群众体育基础较好是滋育高水平运动队的沃土。
②、 高水平运动员生源优秀、 稳定； 高水平运动员有别于普通的体育特长生， 是由教练员从高水平运动队中选拔过来的适合我校足球队发展的优秀运动员。
我们教练员有能力联系到这种队员。
未来的坪山高中足球队构建由两部分组成， 一部分由高水平运动员组成， 占百分之80， 另一部分由我校有足球特长的普通学生组成， 并实行主教练责任制， 主教练直接向校领导负责管理所特招的队员。
（4）、 球队的出路 运动队三年学习比赛生活的归宿是升学， 教练员要确保让每年所招的队员能顺利升学。
机遇和困难总是相互伴随的， 我们在面对良好机遇的同时， 也面临着据的的困难，只有能够确保球队有良好的新陈代谢循环， 有高质量的训练、 学习环境， 所有师生团结一心， 才能使我校体育、 我校足球队杀出这条血路来， 走出一条我们自己的发展道路。
3、 体育特色：
学校每个科组都应该有自己的一个特色， 这个特色不仅在学校内部应该突显， 在全区中也应该突显， 最好在全市或全国中都有突显的特色特点。
目前， 龙岗区各高中兄弟学校里具有体育特色的有：
平冈中学的篮球特色项目， 布吉中学的排球特色项目，布吉高级中学的田径特色项目。
其中具有代表性意义的有平冈中学和布吉中学， 布吉高级中学的特色也只不过是龙岗区的中小学田径比赛总分第一名。
一个学校想做体育特色项目很容易很简单， 但是要做到特色的特点明显、 具有代表性意义， 那就有一定的难度和很长的时间要求来完成。
根据《2008 年深圳市中招（体育）
类特长生考试成绩》 的录取分布情况， 我们对全市有特招引进人才的学校作了一些分析：
招收学校 招收专业 宝安高级中学 跆拳道 碧波中学 毽球 布吉中学 排球
3 光明新区高级中学 篮球、 田径 华侨城中学 棒球 教苑中学 足球 梅林中学 篮球、 田径、 击剑 平冈中学 篮球 沙头角中学 武术、 跆拳道 深大附中 跆拳道、 定向越野 深圳中学 足球、 篮球、 跆拳道 实验中学 足球 市二高 篮球 外国语学校 游泳、 篮球 西乡 中学 跆拳道、 毽球 以上的学校中有些学校是大量引进了特招生， 有些引进行的特招生数量较少。
部分学校的体育项目特色的特点已经做出来了， 并做得很出色。
例如增冈中学和布吉中学的体育项目已经打全国性比赛。
深圳中学、 外国语学校、 教苑中学的体育队伍在全市的各项比赛都有不错的成绩， 也可以称之为深圳的强队。
第一次发现“定向越野”项目已经有特招政策； 跆拳道已经有不少的高中学校开展； 击剑项目的运动员在梅林中学是从初中一直培养到高三的， 已经有 6 年训练时间， 以上信息我们都可以从表格中得到的。
经过讨论， 要发展自己的特色项目， 我们认为从“武术” 中找到突破口是比较有可能的。
1、 武术是一个各大体育院校都有招收的一个招生项目， 只要我们有一定的实力，我们不愁找不到学生的出路问题。
2、 武术可以训练成一支武术的表演队， 配合武术里的各种器械， 有很好的表演效果。
如果训练得好的话， 我们这支伍可以以坪山高级中学的名义到校外演出， 达到
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4 我们想要的宣传我校特色的目的。
效果等同于“龙獭队”。
3、 武术的场地要求不高， 一个四面有镜子的体操房就可以满足训练的要求。
4、 师资方面， 因为有院校有此类毕业生， 选人的方向很广、 可挑选择的人才多，确保选中的人有真材实干能发挥作用。
武术专业目前在高中开展的程度不高， 恰是我们可以发展的一个机会。
注意从引进的人才上把关， 确保对我校有益的人才能发挥其作用。
(三) 课外体育活动与课间操(早操) 活动
根据上级文件要求保证学生每天有一小时的课外体育活动时间, 为了 保证这个要求,实行每班每周有二节体育课,
每周有二节体育活动课， 每天进行早操及课间操活动, 开展各种运动队训练与竞赛、 第二课堂体育活动等等措施。
充分发挥学生在锻炼中的主体作用, 教师在课堂上、 课外活动、 运动训练的活动中起指导与咨询作用, 使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、 主动性和创造性。
课间操活动中体育教师实行每周流轮流值班制, 组织全校学生进行早操活动。
在广播操的基础上推广韵律操、 校园交际舞, 逐步在课间操中实行多操制, 提高学生的积极性与做操质量。
组织多次的广播操、 韵律操、 校园交际舞比赛, 全面提高学生的做操质量, 达到锻练身体的效果。
(四) 体育教研组建设与教师业务水平的培训
成立学校体育工作领导小组, 由校长亲自领导, 主管体育的负责校长, 教务主任、 政教主任、 总务主任、 各专业组长以及体育教研组长为成员, 全面负责学校的体育工作管理。
体育教研组在学校体育工作领导小组的领导下, 建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系, 全组教师团结合作、 共同努力与拼搏, 认真钻研教材, 保证每年有七天的培训与学习时间, 进一步提高体育教师自身的文化素质、 专业素质、 政治素质和身体素质,更好地适应时代的不断变化和发展。
科组教师积极撰写论文、 编写教案, 总结教学经验,在实践中不断总结, 从中充实自我。
积极参加各种论文评选活动和公开课活动的授课与听课,
在条件许可的情况下到外校、 外地进行参观学习, 促进学校与学校间的交流, 提高教师的见识, 丰富教学经验。
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5 (五) 场地、 器材、 设备的管理与建设 学校的运动场地、 器材、 设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。建造体育器材室由专人负责管理, 制定体育器材室的管理制度, 明确管理人员的职责, 对体育器材进行登记与合理的分类, 器材分布适当、 井然有序。
做好运动器材、 设备和运动服装的选购工作, 及时满足体育教学发展中各种物质的需要, 保证体育教学的顺利进行。
每年登记损耗的各种器材数目与数量, 及时补充。
在今后的几年中, 使我校的体育器材设备由市级标准向省级标准发展。
以省一级学校评估的要求做好保障。
三、 主要的目标与方向 (一)
通过体育教学使学生掌握一定的体育运动技术与技能, 培养自我锻炼的能力与习惯, 达到增强体质, 强健体魄, 更好地完成《国家学生体质健康标准》 , 保证每年百分之九十五的学生达标率。
(二)
组建各项运动队伍, 保证各运动队的正常训练与比赛, 凡参加的比赛都必须拿奖, 并力争第一。
(三)
配合学校的第二课堂活动, 组织各项体育活动的兴趣小组, 每周进行一至二次的活动, 进一步提高学生的技术与技能, 培养体育尖子。
(四)
组织全校学生和教工的各种比赛, 保证各项比赛的顺利完成, 并达到提高成绩、 增进友谊、 增强体质的作用可。
(五)
早操(课间操) 活动中体育教师实行每周轮流值周制, 在必要的条件下全体教师实行集体出操, 狠抓全校各班的做操质量, 使广播操、 韵律操、 校园交际舞的做操质量达到市级先进水平。
(六)
全体教师每月进行二次学习或集体备课活动, 相互学习交流教学经验。
各位体育教师的教案编写及时、 积极认真、 整齐清楚。
积极撰写论文, 在各种论文评选中能拿奖。
(七)
开展各种体育活动的比赛, 保证每年有三项以上的全校性学生体育比赛, 保证每年有二项以上的教工体育活动与比赛。
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6 (八)
组织体育教师参加各种体育公开课的观摩与各种体育学术报告会, 组织体育教师到外校外地参观学习。
(九)
妥善管理体育器材设备, 增加体育器材设备与设施的数量, 使体育器材设备水平达到省级标准。
(十)
大力提倡快乐体育, 探讨快乐体育的发展方向, 摸索快乐体育的路子, 丰富教学内容, 提高学生对体育课的爱好与兴趣。
坪山高级中学体育组 2007-1-10
